生物の進化

個体の変化と集団の進化を時間軸で分けよう 「進化は世代を重ねた変化」第1段階。個体の変化と集団の進化を主語と時間で分けます。

世代ごとの記録から集団の変化を確かめよう 「進化は世代を重ねた変化」第2段階。同じ条件と割合で複数世代の集団を比べます。

変異・遺伝・世代交代で進化の流れを描こう 「進化は世代を重ねた変化」第3段階。個体差・遺伝・世代交代を割合の変化へつなぎます。

形質の割合を計算して世代間の変化を読もう 「進化は世代を重ねた変化」第4段階。形質の割合から世代間の長期傾向を読みます。

生物が必要だから変わるという誤解を直そう 「進化は世代を重ねた変化」第5段階。目的論と個体・集団の混同を直します。

未知の世代データから進化かどうかを判断しよう 「進化は世代を重ねた変化」第6段階。未知の世代データから進化の根拠と限界を判断します。

化石を過去の生物の証拠として読もう 「化石が示す過去の生物」第1段階。体化石・生痕化石から観察と推定を分けます。

化石の形・産出層・周囲の岩石を観察しよう 「化石が示す過去の生物」第2段階。化石と産出層を同じ基準で観察・記録します。

生物の死から化石発見までの過程を描こう 「化石が示す過去の生物」第3段階。埋没・保存・隆起・侵食を時間順に描きます。

化石の産出表から共通点・相違点を読み取ろう 「化石が示す過去の生物」第4段階。複数地層の産出範囲と形態を比較します。

化石が祖先そのもの・完全記録という誤解を直そう 「化石が示す過去の生物」第5段階。祖先・不在・不変に関する断定を直します。

未知の化石資料から過去の生物と環境を推定しよう 「化石が示す過去の生物」第6段階。化石・地層・岩石を統合して過去を推定します。

下の地層ほど古いという基本から時間を読もう 「地層と化石を時間順に並べる」第1段階。乱されていない地層の上下から新旧を読みます。

柱状図の岩石・化石・境界を同じ基準で記録しよう 「地層と化石を時間順に並べる」第2段階。柱状図の岩種・化石・鍵層・境界を記録します。

堆積・隆起・侵食・再堆積を出来事の順に戻そう 「地層と化石を時間順に並べる」第3段階。不整合を大地の出来事の順へ戻します。

離れた地層を鍵層と化石で対比して年代順を作ろう 「地層と化石を時間順に並べる」第4段階。鍵層で離れた地層を同じ時間軸へそろえます。

上にある化石ほど必ず新しいという誤解を直そう 「地層と化石を時間順に並べる」第5段階。標高・再堆積・不整合による誤判断を直します。

未知の地層断面から生物と大地の歴史を復元しよう 「地層と化石を時間順に並べる」第6段階。複数資料から生物と大地の歴史を復元します。

ヒトの腕・クジラのひれ・コウモリの翼に同じ骨を探そう 「相同器官という証拠」第1段階。働きの違う前肢に共通する骨の配置を見つけます。

骨の形ではなく位置とつながりを対応させよう 「相同器官という証拠」第2段階。体側から骨の位置と関節をたどって対応させます。

共通の祖先から役割が分かれるモデルを描こう 「相同器官という証拠」第3段階。共通構造と枝分かれ後の役割変化を説明します。

器官の比較表から共通する基本構造を読もう 「相同器官という証拠」第4段階。比較表から骨の数・位置・つながりを読みます。

同じ働きなら相同器官という誤解を直そう 「相同器官という証拠」第5段階。相同器官と働きだけが似る相似器官を区別します。

未知の骨格資料から相同器官の証拠を説明しよう 「相同器官という証拠」第6段階。未知骨格から結論・構造上の根拠・限界を説明します。

水中と陸上では体に何が求められるか比べよう 「生活環境に適した体のつくり」第1段階。水中と陸上の条件から体の働きを考えます。

魚類・両生類・は虫類の観察項目をそろえよう 「生活環境に適した体のつくり」第2段階。魚類・両生類・は虫類を同じ観察項目で比べます。

呼吸・体表・生殖を環境条件とつなごう 「生活環境に適した体のつくり」第3段階。呼吸・体表・卵を環境条件へつなぎます。

体の特徴と生息環境の比較表から関係を読もう 「生活環境に適した体のつくり」第4段階。複数特徴の比較表から生息環境との関係を読みます。

必要だから個体が体を変えたという誤解を直そう 「生活環境に適した体のつくり」第5段階。必要だから個体が変わるという目的論を直します。

未知の動物資料から生息環境に適したつくりを説明しよう 「生活環境に適した体のつくり」第6段階。未知動物の複数特徴から環境を根拠つきで推定します。

化石の年代から脊椎動物の登場順をつかもう 「脊椎動物の変遷」第1段階。化石の年代から代表的な特徴の登場順を読みます。

年代・骨格・生活環境を同じ表で比べよう 「脊椎動物の変遷」第2段階。年代・骨格・環境を事実と解釈に分けて比べます。

水中から陸上への変化を構造と働きで説明しよう 「脊椎動物の変遷」第3段階。水中から陸上への変化を構造・働き・環境で説明します。

化石資料から枝分かれの流れを組み立てよう 「脊椎動物の変遷」第4段階。年代と共有する特徴から枝分かれモデルを作ります。

魚が両生類になったという一本道の誤解を直そう 「脊椎動物の変遷」第5段階。現在の仲間を一直線の親子にする誤解を直します。

未知の化石セットから脊椎動物の変遷を説明しよう 「脊椎動物の変遷」第6段階。未知の化石資料を統合して変遷の仮説を説明します。

植物が陸上で直面する四つの条件をつかもう 「植物の進化と陸上生活」第1段階。乾燥・支持・輸送・生殖という陸上の四条件を整理します。

コケ・シダ・種子植物を同じ項目で比べよう 「植物の進化と陸上生活」第2段階。植物の仲間を同じ特徴で比較します。

維管束・種子・花の働きを陸上条件へつなごう 「植物の進化と陸上生活」第3段階。植物の構造を働きと陸上条件へつなぎます。

特徴の比較表から植物の変遷を組み立てよう 「植物の進化と陸上生活」第4段階。年代と共有特徴から枝分かれを考えます。

コケがシダに進化したという一本道の誤解を直そう 「植物の進化と陸上生活」第5段階。現在の植物を一本道や優劣で捉える誤解を直します。

未知の植物化石から陸上生活への変遷を説明しよう 「植物の進化と陸上生活」第6段階。未知化石の複数証拠から変遷を説明します。

同じ種の中にある共通点と個体差を見つけよう 「同じ種にも個体差がある」第1段階。種の共通点と集団内の個体差を観察します。

個体差を公平に測る調査を設計しよう 「同じ種にも個体差がある」第2段階。対象・測定方法・標本数をそろえて個体差を測ります。

遺伝による差と環境による差を区別しよう 「同じ種にも個体差がある」第3段階。比較から遺伝的要因と環境要因を区別します。

分布図から集団のばらつきを読もう 「同じ種にも個体差がある」第4段階。平均だけでなく分布全体からばらつきを読みます。

個体差を優劣や遺伝だけで説明する誤解を直そう 「同じ種にも個体差がある」第5段階。個体差を優劣や遺伝だけで捉える誤解を直します。

未知の個体差データから原因の候補を考えよう 「同じ種にも個体差がある」第6段階。未知データから原因候補と追加調査を考えます。

自然選択に必要な四つの条件をつかもう 「自然選択の考え方」第1段階。個体差・遺伝・生存繁殖差・世代変化の四条件を整理します。

体色と背景のモデル実験を公平に行おう 「自然選択の考え方」第2段階。体色と背景のモデル実験を公平に設計します。

個体差から世代変化までの因果をつなごう 「自然選択の考え方」第3段階。個体差から集団の世代変化までを因果でつなぎます。

世代ごとの形質割合を計算して選択を読もう 「自然選択の考え方」第4段階。世代ごとの形質割合を計算して傾向を読みます。

最も強い個体が生き残るという誤解を直そう 「自然選択の考え方」第5段階。強さでなく環境内の繁殖差として自然選択を捉えます。

未知の抵抗性データから自然選択を説明しよう 「自然選択の考え方」第6段階。抵抗性の複数資料から自然選択を説明します。

結果を目的にした説明を見分けよう 「適応は目的をもって起こらない」第1段階。働きの説明と進化原因の説明を区別します。

環境変化より前から個体差があったか確かめよう 「適応は目的をもって起こらない」第2段階。環境変化前から個体差があったか時間順で確かめます。

変異と選択の役割を分けて説明しよう 「適応は目的をもって起こらない」第3段階。変異と選択の異なる役割を説明します。

環境を変えたら有利な形質が逆転するか考えよう 「適応は目的をもって起こらない」第4段階。環境変更で有利な形質が逆転するか考えます。

努力・必要・完成形という三つの誤解を直そう 「適応は目的をもって起こらない」第5段階。努力・必要・完成形という三つの誤解を直します。

未知の適応説明を証拠に合う文章へ書き換えよう 「適応は目的をもって起こらない」第6段階。未知の目的論的説明を証拠に合う因果へ書き換えます。

系統樹の線と分岐点が表すものを知ろう 「系統樹を読もう」第1段階。先端・枝・分岐点・根元の意味を区別します。

最も新しい共通祖先をたどろう 「系統樹を読もう」第2段階。二本の枝が最初に合流する共通祖先をたどります。

枝を回転しても関係が変わらないと説明しよう 「系統樹を読もう」第3段階。枝の回転と横並びに惑わされず分岐関係を読みます。

共有する特徴から系統樹を組み立てよう 「系統樹を読もう」第4段階。共有する特徴の範囲から分岐順を組み立てます。

見た目・一直線・祖先断定の誤りを直そう 「系統樹を読もう」第5段階。見た目・一直線・祖先断定という三つの誤りを直します。

未知の系統樹と形質表を読み解こう 「系統樹を読もう」第6段階。未知の系統樹と形質表から根拠と限界を説明します。

個体の死と種の絶滅を区別しよう 「環境変化と絶滅」第1段階。個体の死・地域個体群の消失・種の絶滅を区別します。

化石の出現と消失を時間順に読もう 「環境変化と絶滅」第2段階。地層と化石から生存期間と消失時期を読みます。

環境変化から絶滅までの因果をつなごう 「環境変化と絶滅」第3段階。環境・資源・繁殖・個体数を因果でつなぎます。

個体数の推移から絶滅リスクを判断しよう 「環境変化と絶滅」第4段階。個体数推移と減少率からリスクを判断します。

弱いから・適応できないからという説明を直そう 「環境変化と絶滅」第5段階。弱さ・適応要求・単一原因という誤解を直します。

複数の資料から絶滅の仮説を評価しよう 「環境変化と絶滅」第6段階。複数資料から仮説の支持・反証・不足を評価します。

証拠ごとに答えられる問いを分けよう 「進化の複数の証拠を組み合わせる」第1段階。証拠の種類と答えられる問いを区別します。

四種類の証拠から観察事実を取り出そう 「進化の複数の証拠を組み合わせる」第2段階。資料から観察事実を解釈と分けて記録します。

独立した証拠が同じ系統仮説を支える理由を説明しよう 「進化の複数の証拠を組み合わせる」第3段階。独立証拠が収束する意味を説明します。

配列の違いを数えて類縁関係を比べよう 「進化の複数の証拠を組み合わせる」第4段階。対応する配列差を数えて類縁仮説と照合します。

一つの類似だけで系統を決める誤りを直そう 「進化の複数の証拠を組み合わせる」第5段階。一つの類似や資料選別による誤りを直します。

未知生物の系統仮説を複数証拠で評価しよう 「進化の複数の証拠を組み合わせる」第6段階。未知資料から支持・反証・不足を総合評価します。

設問が求める比較と期間を特定しよう 「進化に関する資料を考察する」第1段階。設問から対象・期間・量・答え方を抜き出します。

グラフの軸・単位・条件を先に読もう 「進化に関する資料を考察する」第2段階。軸・単位・凡例・条件・標本数を確認します。

仮説から資料に現れる予測を作ろう 「進化に関する資料を考察する」第3段階。仮説から比較できる予測を作り実測と照合します。

割合・増減・平均から集団変化を比べよう 「進化に関する資料を考察する」第4段階。割合・増減率・平均繁殖数を正しく比較します。

相関・尺度・一部期間による誤読を直そう 「進化に関する資料を考察する」第5段階。相関・切れた軸・期間選択による誤読を直します。

未知の進化資料から根拠ある考察を書こう 「進化に関する資料を考察する」第6段階。未知資料から結論・根拠・因果・限界を書きます。

設問から使う進化技能を選ぼう 「生物の進化の入試総合」第1段階。設問と資料から必要な進化技能を選びます。

複数資料を時間・系統・集団の三層へ整理しよう 「生物の進化の入試総合」第2段階。複数資料を時間・系統・集団の三層へ整理します。

化石・系統樹・自然選択を一つの説明へつなごう 「生物の進化の入試総合」第3段階。三つの資料の役割を保って一つの考察へつなぎます。

系統と割合の混合計算を順番に解こう 「生物の進化の入試総合」第4段階。比較対象を選び割合と平均繁殖数を計算します。

誤答の原因を特定して戻る学習を選ぼう 「生物の進化の入試総合」第5段階。誤答原因を技能別に診断し復習先を選びます。

初見の入試資料で進化コースを総合しよう 「生物の進化の入試総合」第6段階。未知の複合資料で技能選択から自己診断まで統合します。