設問から使う進化技能を選ぼう

このレッスンの役割

このレッスンは「生物の進化の入試総合」6レッスンの1番目です。これまでのセクションでは、化石、系統樹、自然選択、絶滅、証拠評価を一つずつ学びました。ここでは、設問と資料を見て、どの技能を使うか自分で選びます。

完成の目安は、設問の動詞と資料形式から必要技能を特定し、解く順番を短くメモできることです。

知る・理解する

入試では「これは自然選択の問題です」と題名が付いていません。設問の動詞が、求める作業の手がかりになります。

一問で複数技能を使う場合もあります。「化石から分岐順を考え、その後の形質割合の変化を説明せよ」なら、化石の時間順、系統樹、自然選択の順です。

前に学んだばかりの方法を無理に使わないことが大切です。キーワードが「進化」でも、割合だけを求める小問なら計算が中心です。

具体例で使う

設問は「資料1の地層と資料2の系統樹から、AとBの関係を述べ、環境変化後に形質Xが増えた理由を資料3の繁殖数を用いて説明せよ」です。

必要技能は三つです。資料1で化石の時系列を確認し、資料2で最も新しい共通祖先をたどり、資料3で形質別の平均繁殖数と世代割合をつなぎます。

解答メモは「時間順→分岐点→繁殖差→遺伝→割合変化」とします。この見通しがあれば、資料を読む途中で目的を見失いません。

誤答を直して次の学びへつなげる

「進化の問題だから自然選択を書く」は、共通祖先を問う小問には合いません。

すべての資料を最初から細かく読むのも時間を使います。設問に必要な資料から読みます。

次は、選んだ資料を時間・系統・集団の三層へ整理し、互いの役割を混同しないようにします。

自分で確かめよう

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。