COURSE ROADMAP

中学国語 · 言葉と情報

情報の関係

原因と結果、意見と根拠、具体と抽象を見分ける。

15 のステップで
マスターする
LEARNING STEPS

この順番で進めよう

意味をつかむところから始めて、理解、活用、仕上げへ。前のステップを土台にしながら進みます。

  1. 1

    前提チェック:一文の骨組み

    主語・述語・修飾関係を確認し、情報同士のつながりを読む準備をする。

    レッスン公開中
    1. 1
      前提チェック:一文の骨組み:二つの情報を正しく分ける 関係を捉える前提を理解するレッスン。主語・述語・修飾関係を取り出し、情報関係を読む土台を診断する。
    2. 2
      前提チェック:一文の骨組み:関係を矢印で表す 本文の手掛かりから関係を判断するレッスン。主語・述語・修飾関係を取り出し、情報関係を読む土台を診断する。
    3. 3
      前提チェック:一文の骨組み:関係の取り違えを直す 誤答の原因を特定するレッスン。主語・述語・修飾関係を取り出し、情報関係を読む土台を診断する。
    4. 4
      前提チェック:一文の骨組み:複数段落・入試で統合する 初見資料で関係を選ぶレッスン。主語・述語・修飾関係を取り出し、情報関係を読む土台を診断する。
  2. 2

    情報を一つずつ取り出そう

    一文や段落から、誰が・何を・どうしたという情報の単位を整理する。

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    1. 1
      情報を一つずつ取り出そう:二つの情報を正しく分ける 関係を捉える前提を理解するレッスン。誰が・何を・どうした、という一つの出来事や判断へ文を分ける。
    2. 2
      情報を一つずつ取り出そう:関係を矢印で表す 本文の手掛かりから関係を判断するレッスン。誰が・何を・どうした、という一つの出来事や判断へ文を分ける。
    3. 3
      情報を一つずつ取り出そう:関係の取り違えを直す 誤答の原因を特定するレッスン。誰が・何を・どうした、という一つの出来事や判断へ文を分ける。
    4. 4
      情報を一つずつ取り出そう:複数段落・入試で統合する 初見資料で関係を選ぶレッスン。誰が・何を・どうした、という一つの出来事や判断へ文を分ける。
  3. 3

    原因と結果

    なぜ起きたかと何が起きたかを区別し、接続語がなくても因果関係を捉える。

    レッスン公開中
    1. 1
      原因と結果:二つの情報を正しく分ける 関係を捉える前提を理解するレッスン。なぜ起きたかと何が起きたかを分け、途中の仕組みも含めて因果を読む。
    2. 2
      原因と結果:関係を矢印で表す 本文の手掛かりから関係を判断するレッスン。なぜ起きたかと何が起きたかを分け、途中の仕組みも含めて因果を読む。
    3. 3
      原因と結果:関係の取り違えを直す 誤答の原因を特定するレッスン。なぜ起きたかと何が起きたかを分け、途中の仕組みも含めて因果を読む。
    4. 4
      原因と結果:複数段落・入試で統合する 初見資料で関係を選ぶレッスン。なぜ起きたかと何が起きたかを分け、途中の仕組みも含めて因果を読む。
  4. 4

    事実と意見

    確かめられる事実と、書き手の判断・評価・考えを表す意見を見分ける。

    レッスン公開中
    1. 1
      事実と意見:二つの情報を正しく分ける 関係を捉える前提を理解するレッスン。観察・測定で確かめられる内容と、判断・評価・提案を区別する。
    2. 2
      事実と意見:関係を矢印で表す 本文の手掛かりから関係を判断するレッスン。観察・測定で確かめられる内容と、判断・評価・提案を区別する。
    3. 3
      事実と意見:関係の取り違えを直す 誤答の原因を特定するレッスン。観察・測定で確かめられる内容と、判断・評価・提案を区別する。
    4. 4
      事実と意見:複数段落・入試で統合する 初見資料で関係を選ぶレッスン。観察・測定で確かめられる内容と、判断・評価・提案を区別する。
  5. 5

    意見と根拠

    主張している内容と、それを支える理由・事例・データを対応させる。

    レッスン公開中
    1. 1
      意見と根拠:二つの情報を正しく分ける 関係を捉える前提を理解するレッスン。書き手の主張と、それを支える理由・事例・データを対応させる。
    2. 2
      意見と根拠:関係を矢印で表す 本文の手掛かりから関係を判断するレッスン。書き手の主張と、それを支える理由・事例・データを対応させる。
    3. 3
      意見と根拠:関係の取り違えを直す 誤答の原因を特定するレッスン。書き手の主張と、それを支える理由・事例・データを対応させる。
    4. 4
      意見と根拠:複数段落・入試で統合する 初見資料で関係を選ぶレッスン。書き手の主張と、それを支える理由・事例・データを対応させる。
  6. 6

    具体と抽象

    個別の例と、それらをまとめた広い考えを往復して理解する。

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    1. 1
      具体と抽象:二つの情報を正しく分ける 関係を捉える前提を理解するレッスン。個別例の共通点をまとめ、抽象的な考えを具体例へ戻す。
    2. 2
      具体と抽象:関係を矢印で表す 本文の手掛かりから関係を判断するレッスン。個別例の共通点をまとめ、抽象的な考えを具体例へ戻す。
    3. 3
      具体と抽象:関係の取り違えを直す 誤答の原因を特定するレッスン。個別例の共通点をまとめ、抽象的な考えを具体例へ戻す。
    4. 4
      具体と抽象:複数段落・入試で統合する 初見資料で関係を選ぶレッスン。個別例の共通点をまとめ、抽象的な考えを具体例へ戻す。
  7. 7

    比較と対比

    共通点を比べる関係と、違いを際立たせる関係を、観点に注目して読む。

    レッスン公開中
    1. 1
      比較と対比:二つの情報を正しく分ける 関係を捉える前提を理解するレッスン。同じ観点で共通点を比べ、違いを際立たせる対比を読む。
    2. 2
      比較と対比:関係を矢印で表す 本文の手掛かりから関係を判断するレッスン。同じ観点で共通点を比べ、違いを際立たせる対比を読む。
    3. 3
      比較と対比:関係の取り違えを直す 誤答の原因を特定するレッスン。同じ観点で共通点を比べ、違いを際立たせる対比を読む。
    4. 4
      比較と対比:複数段落・入試で統合する 初見資料で関係を選ぶレッスン。同じ観点で共通点を比べ、違いを際立たせる対比を読む。
  8. 8

    並列・添加・選択

    同じ立場の情報、付け加えられた情報、選択肢として示された情報を整理する。

    レッスン公開中
    1. 1
      並列・添加・選択:二つの情報を正しく分ける 関係を捉える前提を理解するレッスン。同じ立場の列挙、情報の追加、どちらかを選ぶ関係を区別する。
    2. 2
      並列・添加・選択:関係を矢印で表す 本文の手掛かりから関係を判断するレッスン。同じ立場の列挙、情報の追加、どちらかを選ぶ関係を区別する。
    3. 3
      並列・添加・選択:関係の取り違えを直す 誤答の原因を特定するレッスン。同じ立場の列挙、情報の追加、どちらかを選ぶ関係を区別する。
    4. 4
      並列・添加・選択:複数段落・入試で統合する 初見資料で関係を選ぶレッスン。同じ立場の列挙、情報の追加、どちらかを選ぶ関係を区別する。
  9. 9

    時間・順序・変化

    出来事や手順の前後関係を捉え、途中で起きた変化を時系列で整理する。

    レッスン公開中
    1. 1
      時間・順序・変化:二つの情報を正しく分ける 関係を捉える前提を理解するレッスン。出来事・手順の前後と、どの時点で何が変わったかを整理する。
    2. 2
      時間・順序・変化:関係を矢印で表す 本文の手掛かりから関係を判断するレッスン。出来事・手順の前後と、どの時点で何が変わったかを整理する。
    3. 3
      時間・順序・変化:関係の取り違えを直す 誤答の原因を特定するレッスン。出来事・手順の前後と、どの時点で何が変わったかを整理する。
    4. 4
      時間・順序・変化:複数段落・入試で統合する 初見資料で関係を選ぶレッスン。出来事・手順の前後と、どの時点で何が変わったかを整理する。
  10. 10

    条件と仮定

    ある条件のときだけ成り立つ内容や、もしもの場合を表す情報を読み分ける。

    レッスン公開中
    1. 1
      条件と仮定:二つの情報を正しく分ける 関係を捉える前提を理解するレッスン。成立条件と、事実とは限らない「もしも」の想定を区別する。
    2. 2
      条件と仮定:関係を矢印で表す 本文の手掛かりから関係を判断するレッスン。成立条件と、事実とは限らない「もしも」の想定を区別する。
    3. 3
      条件と仮定:関係の取り違えを直す 誤答の原因を特定するレッスン。成立条件と、事実とは限らない「もしも」の想定を区別する。
    4. 4
      条件と仮定:複数段落・入試で統合する 初見資料で関係を選ぶレッスン。成立条件と、事実とは限らない「もしも」の想定を区別する。
  11. 11

    接続語が示す関係

    順接・逆接・説明・例示・転換など、接続語から前後の論理を予測する。

    レッスン公開中
    1. 1
      接続語が示す関係:二つの情報を正しく分ける 関係を捉える前提を理解するレッスン。順接・逆接・説明・例示・転換から後ろの役割を予測する。
    2. 2
      接続語が示す関係:関係を矢印で表す 本文の手掛かりから関係を判断するレッスン。順接・逆接・説明・例示・転換から後ろの役割を予測する。
    3. 3
      接続語が示す関係:関係の取り違えを直す 誤答の原因を特定するレッスン。順接・逆接・説明・例示・転換から後ろの役割を予測する。
    4. 4
      接続語が示す関係:複数段落・入試で統合する 初見資料で関係を選ぶレッスン。順接・逆接・説明・例示・転換から後ろの役割を予測する。
  12. 12

    指示語が指す内容

    これ・それ・このようなことなどが示す範囲を、直前だけでなく意味から特定する。

    レッスン公開中
    1. 1
      指示語が指す内容:二つの情報を正しく分ける 関係を捉える前提を理解するレッスン。候補の範囲・文法・意味を確かめ、必要なら複数文をまとめて指示内容を特定する。
    2. 2
      指示語が指す内容:関係を矢印で表す 本文の手掛かりから関係を判断するレッスン。候補の範囲・文法・意味を確かめ、必要なら複数文をまとめて指示内容を特定する。
    3. 3
      指示語が指す内容:関係の取り違えを直す 誤答の原因を特定するレッスン。候補の範囲・文法・意味を確かめ、必要なら複数文をまとめて指示内容を特定する。
    4. 4
      指示語が指す内容:複数段落・入試で統合する 初見資料で関係を選ぶレッスン。候補の範囲・文法・意味を確かめ、必要なら複数文をまとめて指示内容を特定する。
  13. 13

    段落同士の関係

    問いと答え、主張と根拠、一般と具体など、段落の役割を結び付ける。

    レッスン公開中
    1. 1
      段落同士の関係:二つの情報を正しく分ける 関係を捉える前提を理解するレッスン。各段落の役割を一文でまとめ、問いと答え・主張と根拠・一般と具体で結ぶ。
    2. 2
      段落同士の関係:関係を矢印で表す 本文の手掛かりから関係を判断するレッスン。各段落の役割を一文でまとめ、問いと答え・主張と根拠・一般と具体で結ぶ。
    3. 3
      段落同士の関係:関係の取り違えを直す 誤答の原因を特定するレッスン。各段落の役割を一文でまとめ、問いと答え・主張と根拠・一般と具体で結ぶ。
    4. 4
      段落同士の関係:複数段落・入試で統合する 初見資料で関係を選ぶレッスン。各段落の役割を一文でまとめ、問いと答え・主張と根拠・一般と具体で結ぶ。
  14. 14

    文章と図表の情報をつなごう

    文章中の説明と表・グラフ・図の対応箇所を見つけ、情報を補い合わせる。

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    1. 1
      文章と図表の情報をつなごう:二つの情報を正しく分ける 関係を捉える前提を理解するレッスン。本文の語句と図表の項目・単位・変化を対応させ、相互に補う。
    2. 2
      文章と図表の情報をつなごう:関係を矢印で表す 本文の手掛かりから関係を判断するレッスン。本文の語句と図表の項目・単位・変化を対応させ、相互に補う。
    3. 3
      文章と図表の情報をつなごう:関係の取り違えを直す 誤答の原因を特定するレッスン。本文の語句と図表の項目・単位・変化を対応させ、相互に補う。
    4. 4
      文章と図表の情報をつなごう:複数段落・入試で統合する 初見資料で関係を選ぶレッスン。本文の語句と図表の項目・単位・変化を対応させ、相互に補う。
  15. 15

    情報の関係マスターチェック

    因果・対比・具体抽象・意見と根拠・指示語を入試形式で総合確認する。

    レッスン公開中
    1. 1
      情報の関係マスターチェック:二つの情報を正しく分ける 関係を捉える前提を理解するレッスン。因果・事実意見・根拠・具体抽象・指示・図表を混ぜて弱点を特定する。
    2. 2
      情報の関係マスターチェック:関係を矢印で表す 本文の手掛かりから関係を判断するレッスン。因果・事実意見・根拠・具体抽象・指示・図表を混ぜて弱点を特定する。
    3. 3
      情報の関係マスターチェック:関係の取り違えを直す 誤答の原因を特定するレッスン。因果・事実意見・根拠・具体抽象・指示・図表を混ぜて弱点を特定する。
    4. 4
      情報の関係マスターチェック:複数段落・入試で統合する 初見資料で関係を選ぶレッスン。因果・事実意見・根拠・具体抽象・指示・図表を混ぜて弱点を特定する。
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