時間・順序・変化：複数段落・入試で統合する

このレッスンの役割

ここは「時間・順序・変化」の出口です。見分け方、四段階の手順、誤りの四つの型を、複数段落の文章と入試形式の問題で通して使います。

中心技能は、出来事を起きた順に並べ替え、変化を前後の組で記述し、きっかけを指摘することです。目安時間は10分です。

入試でどう出るか

時間の関係は、三つの形で出ます。

順序の並べ替え：「次の出来事を起きた順に並べよ」
変化の記述：「〜はどのように変化したか。〜字以内で説明せよ」
きっかけの指摘：「〜が変わるきっかけとなった出来事を答えよ」

総合問題

次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。

今、この町の図書館は、休日になると席が足りないほどにぎわっている。

十年前、図書館は閉館の危機にあった。利用者は一日に数十人で、本も古いものばかりだった。転機は、新しく赴任した館長が、地元の高校生に「どんな図書館なら来たいか」を尋ねたことだった。

高校生たちは、勉強できる席と、話してもよい部屋を求めた。館長はまず、閲覧室の半分を自習席に変えた。次に、会話のできる交流室を作った。翌年には、高校生が選んだ本の棚も置かれた。

利用者は三年で五倍になり、やがて大人も訪れるようになった。図書館は、本を借りる場所から、人が集まる場所へと変わったのである。

問1

次のア〜エを、起きた順に並べなさい。ア交流室を作ったイ館長が高校生に尋ねたウ利用者が五倍になったエ閲覧室の半分を自習席に変えた

問2

図書館はどのように変化したか。「以前は〜が、今は〜」の形で四十字以内で説明しなさい。

問3

図書館が変わるきっかけとなった出来事を、本文の言葉で答えなさい。

問4

「やがて大人も訪れるようになった」の「やがて」は、何の後のことか。

答えと判断

問1

イ ⇒ エ ⇒ ア ⇒ ウ。「転機は〜尋ねたこと」が最初、「まず」自習席、「次に」交流室、「三年で五倍」はその後。

問2

「以前は本を借りる場所だったが、今は人が集まる場所になった。」（三十字）。最終段落の「本を借りる場所から、人が集まる場所へ」が前後の組。利用者数で書いてもよい（一日数十人 ⇒ 席が足りないほど）。

問3

新しく赴任した館長が、地元の高校生に「どんな図書館なら来たいか」を尋ねたこと。「転機は〜ことだった」の直後。自習席や交流室は経過。

問4

利用者が三年で五倍になった後。「やがて」は直前の出来事の後を指す。

誤答を診断する

誤答	型	戻るレッスン
問1で第一段落の「にぎわっている」を最初にした	書かれた順を起きた順と見なした	関係の取り違えを直す（型①）
問2で「人が集まる場所になった」だけ	変化の前を落とした	関係の取り違えを直す（型②）
問3で「自習席に変えたこと」	きっかけと経過の混同	関係の取り違えを直す（型④）
問4で「館長が尋ねた後」	「やがて」の直前を見ていない	関係を矢印で表す

時間の表

時期	出来事	状態
十年前	閉館の危機	一日数十人、古い本
転機	館長が高校生に尋ねた	きっかけ
まず	自習席	経過①
次に	交流室	経過②
翌年	高校生が選んだ棚	経過③
三年で	利用者五倍	結果①
やがて	大人も訪れる	結果②
今	席が足りないほど	後の状態

書かれた順は「今 → 十年前 → …」。第一段落の「今」は最も後です。

答案で落とさないための確認

確認	見るもの
冒頭の「今」を最後に置いたか	書かれた順≠起きた順
変化は前と後の組か	以前は〜が、今は〜
きっかけは「転機は」「きっかけは」の直後か	経過と区別
「まず」「次に」「翌年」で順序を確かめたか	順序の合図
「やがて」の直前は何か	直前の出来事の後

よくある間違い

冒頭の段落を時間の最初だと思う

冒頭は「今」から始まる文章が多いです。「十年前」で過去に戻ります。

経過の最初をきっかけと取り違える

「まず自習席」は経過の最初です。きっかけは「転機は」の直後。

変化を利用者数だけで答えて役割の変化を落とす

最終段落の「〜から〜へ」が筆者のまとめた変化です。設問の字数に応じて選びます。

自分で説明しよう

確認1：出来事を起きた順に並べる四段階

出来事を取り出す、時間の合図で並べ直す、前後の状態を組にする、きっかけを対応させる。

確認2：「転機は〜ことだった」の直後は何ですか

きっかけ（変化の最初の一点）。

確認3：「〜から〜へ」の形が表すもの

変化の前と後の組。

セクションの出口

複数段落の文章で、冒頭の「今」を最後に置いて出来事を並べ替え、変化を前後の組で記述し、きっかけを経過と区別できたら完了です。

次のセクション「条件と仮定」では、「もし〜なら」「〜すれば」で情報がつながる関係を扱います。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。