漢字を読む・書く

このチェックで見つける三つの力 漢字の読み・書き・文脈判断を分けて確かめ、原因に合う復習を始めます。

読みの力を確かめよう 漢字を語のまとまりと文脈から読み、迷った原因まで説明します。

書きの力を確かめよう 音と意味から漢字を思い出し、候補選びと字形のどこで止まるかを診断します。

送り仮名と使い分けを確かめよう 言葉の変化と文脈を根拠に、送り仮名や同じ音の漢字を選びます。

結果を弱点地図にしよう 誤答を原因別に整理し、復習する場所・方法・時期を具体的に決めます。

漢字は文の中で読む 同じ表記でも読みが変わる理由を知り、文脈で読む学習の見通しを持ちます。

語のまとまりを見つけよう 漢字を一字ずつ見ず、意味を持つ語のまとまりとして区切ります。

前後の言葉から意味を言い換えよう 対象の語を前後の情報から短い言葉へ言い換え、読みを絞ります。

同じ表記の読みを比べよう 複数の読みの候補を、文中の意味と照合して一つに決めます。

手掛かりを段落まで広げよう 一文だけで読みが決まらないとき、前後の文や話題まで読み広げます。

読みを文に戻して確かめよう 選んだ読みを文へ戻し、意味・文法・自然さの三点で検証します。

入試形式で読みの根拠を説明しよう 初めて見る短文でも、読みと根拠をセットで示し、弱点を診断します。

音読みと訓読みは何が違う？ 二つの読み方を意味との結び付きから理解し、見分ける視点を持ちます。

訓読みを意味と送り仮名で捉えよう 一字で意味が伝わる読みと送り仮名の関係を、動詞や形容詞で確かめます。

熟語の音読みをまとまりで捉えよう 二字熟語に多い音読みの傾向を使い、語全体の読みを組み立てます。

音読みの変化に気づこう 連濁・促音など、熟語の中で音が変わる代表例を規則と例外に分けます。

重箱読み・湯桶読みを見分けよう 音読みと訓読みが混ざる熟語を知り、単純な決め付けを防ぎます。

初めて見る語の読みを仮決めしよう 音訓・送り仮名・文脈を組み合わせ、未知語の読み候補を作ります。

音訓を入試形式で使い分けよう 読み方の種類を説明し、初見の語を根拠付きで読む総合確認を行います。

部首は漢字の意味を探す入口 部首が示す意味の仲間を知り、未知の漢字を考える最初の手掛かりにする。

さんずいから水の仲間を見つけよう さんずいを持つ漢字を、水・液体・水の動きという観点で整理する。

にんべん・てへんから人の動きを読もう 人に関係するにんべんと、手の動作に関係するてへんを見分ける。

きへん・くさかんむりで自然の仲間を読もう 木や植物に関係する部首から、漢字の意味の範囲を推測する。

部首だけで決めつけない 部首が示す意味の限界を知り、熟語と文脈で推測を修正する。

未知の漢字を部首と文脈で推測しよう 初めて見る漢字でも、部首・熟語・文脈の順に根拠を集めて意味を仮決めする。

入試形式で部首を推測に生かそう 部首・熟語・文脈を根拠として示し、未知語の意味を入試形式で説明する。

漢字のつくりから読みを推測しよう：意味と手掛かりをつかむ このセクションの入口として、仕組みと判断の根拠を理解する。形声文字では、意味を表す部分と音の手掛かりになる部分を組み合わせて読む。

漢字のつくりから読みを推測しよう：判断手順を一行ずつ使う 手掛かりを順番に使い、自分で答えを再現する。形声文字では、意味を表す部分と音の手掛かりになる部分を組み合わせて読む。

漢字のつくりから読みを推測しよう：よくある誤りを見抜いて直す 誤答が生まれる理由を特定し、正しい確認行動へ直す。形声文字では、意味を表す部分と音の手掛かりになる部分を組み合わせて読む。

漢字のつくりから読みを推測しよう：文章・入試問題で使い切る 初めて見る文でも技能を選び、根拠付きで答える。形声文字では、意味を表す部分と音の手掛かりになる部分を組み合わせて読む。

熟語の組み立てを理解しよう：意味と手掛かりをつかむ このセクションの入口として、仕組みと判断の根拠を理解する。二字熟語を、似た意味・反対の意味・修飾・動作と対象・主語と述語に分類する。

熟語の組み立てを理解しよう：判断手順を一行ずつ使う 手掛かりを順番に使い、自分で答えを再現する。二字熟語を、似た意味・反対の意味・修飾・動作と対象・主語と述語に分類する。

熟語の組み立てを理解しよう：よくある誤りを見抜いて直す 誤答が生まれる理由を特定し、正しい確認行動へ直す。二字熟語を、似た意味・反対の意味・修飾・動作と対象・主語と述語に分類する。

熟語の組み立てを理解しよう：文章・入試問題で使い切る 初めて見る文でも技能を選び、根拠付きで答える。二字熟語を、似た意味・反対の意味・修飾・動作と対象・主語と述語に分類する。

送り仮名を正しく書こう：意味と手掛かりをつかむ このセクションの入口として、仕組みと判断の根拠を理解する。活用する部分と変わらない漢字部分を分け、辞書形から送り仮名を判断する。

送り仮名を正しく書こう：判断手順を一行ずつ使う 手掛かりを順番に使い、自分で答えを再現する。活用する部分と変わらない漢字部分を分け、辞書形から送り仮名を判断する。

送り仮名を正しく書こう：よくある誤りを見抜いて直す 誤答が生まれる理由を特定し、正しい確認行動へ直す。活用する部分と変わらない漢字部分を分け、辞書形から送り仮名を判断する。

送り仮名を正しく書こう：文章・入試問題で使い切る 初めて見る文でも技能を選び、根拠付きで答える。活用する部分と変わらない漢字部分を分け、辞書形から送り仮名を判断する。

同音異義語を書き分けよう：意味と手掛かりをつかむ このセクションの入口として、仕組みと判断の根拠を理解する。同じ音の候補を意味へ言い換え、文の主語・目的語と結び付けて選ぶ。

同音異義語を書き分けよう：判断手順を一行ずつ使う 手掛かりを順番に使い、自分で答えを再現する。同じ音の候補を意味へ言い換え、文の主語・目的語と結び付けて選ぶ。

同音異義語を書き分けよう：よくある誤りを見抜いて直す 誤答が生まれる理由を特定し、正しい確認行動へ直す。同じ音の候補を意味へ言い換え、文の主語・目的語と結び付けて選ぶ。

同音異義語を書き分けよう：文章・入試問題で使い切る 初めて見る文でも技能を選び、根拠付きで答える。同じ音の候補を意味へ言い換え、文の主語・目的語と結び付けて選ぶ。

同訓異字を使い分けよう：意味と手掛かりをつかむ このセクションの入口として、仕組みと判断の根拠を理解する。同じ訓を持つ漢字を、何を対象にし、どんな方法・意味で行うかで選ぶ。

同訓異字を使い分けよう：判断手順を一行ずつ使う 手掛かりを順番に使い、自分で答えを再現する。同じ訓を持つ漢字を、何を対象にし、どんな方法・意味で行うかで選ぶ。

同訓異字を使い分けよう：よくある誤りを見抜いて直す 誤答が生まれる理由を特定し、正しい確認行動へ直す。同じ訓を持つ漢字を、何を対象にし、どんな方法・意味で行うかで選ぶ。

同訓異字を使い分けよう：文章・入試問題で使い切る 初めて見る文でも技能を選び、根拠付きで答える。同じ訓を持つ漢字を、何を対象にし、どんな方法・意味で行うかで選ぶ。

間違えやすい漢字の形：意味と手掛かりをつかむ このセクションの入口として、仕組みと判断の根拠を理解する。誤字を、点・線、部品、向き、似た字との混同に分類して正しい形を再現する。

間違えやすい漢字の形：判断手順を一行ずつ使う 手掛かりを順番に使い、自分で答えを再現する。誤字を、点・線、部品、向き、似た字との混同に分類して正しい形を再現する。

間違えやすい漢字の形：よくある誤りを見抜いて直す 誤答が生まれる理由を特定し、正しい確認行動へ直す。誤字を、点・線、部品、向き、似た字との混同に分類して正しい形を再現する。

間違えやすい漢字の形：文章・入試問題で使い切る 初めて見る文でも技能を選び、根拠付きで答える。誤字を、点・線、部品、向き、似た字との混同に分類して正しい形を再現する。

熟字訓・特別な読み方：意味と手掛かりをつかむ このセクションの入口として、仕組みと判断の根拠を理解する。一字ずつ読まず、語全体と意味・場面を一つのまとまりとして覚える。

熟字訓・特別な読み方：判断手順を一行ずつ使う 手掛かりを順番に使い、自分で答えを再現する。一字ずつ読まず、語全体と意味・場面を一つのまとまりとして覚える。

熟字訓・特別な読み方：よくある誤りを見抜いて直す 誤答が生まれる理由を特定し、正しい確認行動へ直す。一字ずつ読まず、語全体と意味・場面を一つのまとまりとして覚える。

熟字訓・特別な読み方：文章・入試問題で使い切る 初めて見る文でも技能を選び、根拠付きで答える。一字ずつ読まず、語全体と意味・場面を一つのまとまりとして覚える。

教科で使う漢字と語彙：意味と手掛かりをつかむ このセクションの入口として、仕組みと判断の根拠を理解する。教科語彙を、漢字の読みだけでなく定義・図・使用場面と結び付ける。

教科で使う漢字と語彙：判断手順を一行ずつ使う 手掛かりを順番に使い、自分で答えを再現する。教科語彙を、漢字の読みだけでなく定義・図・使用場面と結び付ける。

教科で使う漢字と語彙：よくある誤りを見抜いて直す 誤答が生まれる理由を特定し、正しい確認行動へ直す。教科語彙を、漢字の読みだけでなく定義・図・使用場面と結び付ける。

教科で使う漢字と語彙：文章・入試問題で使い切る 初めて見る文でも技能を選び、根拠付きで答える。教科語彙を、漢字の読みだけでなく定義・図・使用場面と結び付ける。

説明文・論説文の抽象語：意味と手掛かりをつかむ このセクションの入口として、仕組みと判断の根拠を理解する。抽象語を具体例へ言い換え、対になる語や文章内の定義から意味を確定する。

説明文・論説文の抽象語：判断手順を一行ずつ使う 手掛かりを順番に使い、自分で答えを再現する。抽象語を具体例へ言い換え、対になる語や文章内の定義から意味を確定する。

説明文・論説文の抽象語：よくある誤りを見抜いて直す 誤答が生まれる理由を特定し、正しい確認行動へ直す。抽象語を具体例へ言い換え、対になる語や文章内の定義から意味を確定する。

説明文・論説文の抽象語：文章・入試問題で使い切る 初めて見る文でも技能を選び、根拠付きで答える。抽象語を具体例へ言い換え、対になる語や文章内の定義から意味を確定する。

文章の中で読み書きしよう：意味と手掛かりをつかむ このセクションの入口として、仕組みと判断の根拠を理解する。読み・意味・書きを別々にせず、文脈から候補を選び、文へ戻して確認する。

文章の中で読み書きしよう：判断手順を一行ずつ使う 手掛かりを順番に使い、自分で答えを再現する。読み・意味・書きを別々にせず、文脈から候補を選び、文へ戻して確認する。

文章の中で読み書きしよう：よくある誤りを見抜いて直す 誤答が生まれる理由を特定し、正しい確認行動へ直す。読み・意味・書きを別々にせず、文脈から候補を選び、文へ戻して確認する。

文章の中で読み書きしよう：文章・入試問題で使い切る 初めて見る文でも技能を選び、根拠付きで答える。読み・意味・書きを別々にせず、文脈から候補を選び、文へ戻して確認する。

高校入試・漢字マスターチェック：意味と手掛かりをつかむ このセクションの入口として、仕組みと判断の根拠を理解する。読み・書き・送り仮名・同音異義・同訓異字を混ぜ、誤答から戻る技能を特定する。

高校入試・漢字マスターチェック：判断手順を一行ずつ使う 手掛かりを順番に使い、自分で答えを再現する。読み・書き・送り仮名・同音異義・同訓異字を混ぜ、誤答から戻る技能を特定する。

高校入試・漢字マスターチェック：よくある誤りを見抜いて直す 誤答が生まれる理由を特定し、正しい確認行動へ直す。読み・書き・送り仮名・同音異義・同訓異字を混ぜ、誤答から戻る技能を特定する。

高校入試・漢字マスターチェック：文章・入試問題で使い切る 初めて見る文でも技能を選び、根拠付きで答える。読み・書き・送り仮名・同音異義・同訓異字を混ぜ、誤答から戻る技能を特定する。