語のまとまりを見つけよう

このレッスンの役割

前のレッスンでは、漢字の読みを文脈で決める四段階を確認しました。今回は一段階目の「語のまとまりを見つける」に集中します。

中心技能は、対象の漢字がどの文字とまとまって一つの意味を作っているか判断することです。目安時間は7分です。文へ斜線を入れながら読んでみましょう。

なぜ、一字ずつでは読めないのか

次の文を見ます。

調査は今日中に終える。

「今日中」は「今日」と「中」がまとまって、「今日が終わるまでに」という意味を作っています。読みは「きょうじゅう」です。

もし「今・日・中」と一字ずつ考えると、どこまでが一語か分からず、意味も読みも決めにくくなります。

漢字は一字ごとにも意味を持ちますが、文章では複数の文字が一語として働くことが多くあります。

まとまりを見つける三つの手掛かり

1　後ろにどんな言葉が続くか

今日中／に／終える

「に」は、いつまでに行うかを示しています。その前の「今日中」が時間を表すまとまりだと分かります。

2　全体で一つのものや考えを表すか

交通機関／が／止まる

「交通」と「機関」は別々にも使えますが、ここでは鉄道やバスなどをまとめた「交通機関」という一語です。

3　区切ったとき、文の意味が通るか

海外市場／を／調査する

「海外市場」を一まとまりにすると、「海外で商品が取引される範囲を調べる」という意味が通ります。

例題：まとまりによって読みが変わる

文：

生物観察の記録をまとめる。

まず区切ります。

生物観察／の／記録／を／まとめる

「生物」は「観察」の対象で、生き物を表しています。そのため「せいぶつかんさつ」と読みます。

「生物」を「なまもの」と読むと、加熱していない食品の観察という不自然な意味になります。語のまとまりと文全体の話題が、読みを支えています。

長い語は、小さな意味へ分ける

長い熟語は、意味のまとまりへ分け直すと読みやすくなります。

一字ずつへ分解するのではなく、意味が保たれる大きさへ分けます。

ミニ練習

次の文に、意味のまとまりが分かるよう斜線を入れてください。

1. 明日中に参加者名簿を提出する。
2. 国内市場の変化を資料で調べる。
3. 野生生物の生息地を守る。
4. 人気商品が売り切れた。

よくある間違い

漢字が続くところを全部一語にする

漢字が連続していても、すべてが一語とは限りません。文の意味に合わせて区切ります。

知らない漢字の直前だけを見る

読みの手掛かりは、対象の漢字より後ろにあることもあります。「市場の変化」「生物を冷蔵する」のように、後続する語が意味を決めます。

区切ること自体が目的になる

斜線を正確に入れる競技ではありません。語の意味と読みを決めるために区切ります。区切った後、まとまり全体を言い換えてみます。

自分で確かめよう

まとめと次の一歩

文脈で読む最初の仕事は、漢字を意味のある語のまとまりとして見ることです。

次は、そのまとまりが文中で何を表しているかを、前後の言葉から短く言い換えます。

判断の流れを図で整理する

「文脈から漢字の読みを判断しよう」では、答えだけでなく、どの手掛かりから判断したかを残すことが大切です。次の図は、漢字や読みを文の中で確定する流れです。

図の四段階を使うと、同じ間違いを繰り返しにくくなります。たとえば候補が二つあるときは、先に語の意味を短い日本語へ言い換えます。そのあと文の主語・述語・目的語とのつながりを確認します。最後に、選んだ読みや表記で文全体を声に出し、不自然さがないか確かめます。

誤答から復習先を決める

間違いは、次の四種類に分けます。

正答した問題も、理由を説明できなければ「たまたま」の可能性があります。答えを隠し、判断の手掛かりを先に言ってから再答してください。翌日と一週間後にも同じ手順を短く行うと、思い出す力が安定します。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。