LESSON 01

高校入試・漢字マスターチェック

高校入試・漢字マスターチェック:判断手順を一行ずつ使う

問題の形を見る、技能と手掛かりを決める、候補を出して文脈で絞る、書いたあとに確かめるという本番用の手順を、入試形式の五問に当てます。

高校入試・漢字マスターチェック:判断手順を一行ずつ使う

このレッスンの役割

前のレッスンで、問題の形から技能と手掛かりが決まることを確かめました。ここでは、入試本番で使う手順を一つに決め、どの形の漢字問題にも同じ順で当てられるようにします。

今回の中心技能は、「問題の形を見る → 技能と手掛かりを決める → 候補を出して文脈で絞る → 書いたあとに確かめる」の四段階を、読み・書き・意味のどの問題でも一行ずつ書けることです。目安時間は9分です。

今日の問い

次の──線部の片仮名を漢字に直しなさい。「新しい計画にイギを唱える人はいなかった。」

手順で解きます。形は片仮名→漢字の熟語。技能は書きで、手掛かりは同音異義語。候補は「異議」「意義」「威儀」。「唱える」との結びつきと「反対する」という文脈で「異議」。字形は「異」の下が「共」、「議」はごんべん。これで「異議」です。

手順を一行ずつ

段階 すること 「イギ」の場合
1 問題の形を見る 片仮名→漢字、熟語
2 技能と手掛かりを決める 書き、同音異義語
3 候補を出して文脈で絞る 異議・意義・威儀 → 「唱える」で異議
4 書いたあとに確かめる 異(下は共)、議(ごんべん)

この四段階は、どの形でも同じです。段階2で技能が変わり、段階3で使う手掛かりが変わります。

例題1:読み

「彼女は快く引き受けてくれた。」の──線部の読みを書きなさい。

  1. 形:送り仮名付きの読み
  2. 技能:読み。手掛かり:送り仮名の前まで、訓読み
  3. 候補:「こころよ・く」。「かい・く」ではない
  4. 確かめ:送り仮名「く」は書かない → 「こころよ」

例題2:書き(同訓異字)

「友人の助言をウけて、計画を見直した。」

  1. 形:片仮名→漢字、訓
  2. 技能:書き。手掛かり:同訓異字
  3. 候補:受ける・請ける・承ける → 「助言を」なので「受ける」
  4. 確かめ:送り仮名は「受け・て」で「受」+「け」 → 「受け」

例題3:意味

「彼の主張は抽象的で、具体例に乏しかった。」の「抽象的」の意味として適切なものを選びなさい。 ア 分かりにくい イ 個々の事柄から離れて一般化された ウ 間違っている エ 短い

  1. 形:語の意味
  2. 技能:意味。手掛かり:対の語(具体)、文中の説明
  3. 候補:「具体例に乏しい」が対で説明されている → イ
  4. 確かめ:アは日常の軽い意味なので不可

例題4:空欄補充

「市民の声に耳を(  )、政策を見直した。」に入る語を漢字と送り仮名で書きなさい。

  1. 形:空欄補充、和語動詞(「、」の前なので連用形)
  2. 技能:意味+書き。手掛かり:結びつき
  3. 候補:「耳を傾ける」 → 「傾け」
  4. 確かめ:送り仮名「傾け・る」で「け」から → 「傾け」

例題5:部首

「複」の部首を答えなさい。

  1. 形:部首
  2. 技能:字形。手掛かり:部首の位置と意味
  3. 候補:左側は点が二つある「ころもへん」。点が一つの「しめすへん」ではない
  4. 確かめ:「複」は衣服の「衣」と関係する字 → ころもへん

段階4で確かめる項目

技能 確かめ
読み 送り仮名の部分を書いていないか、音か訓か
書き 同音異義語・同訓異字、送り仮名、字形(へん・点・はらい)
意味 日常の軽い意味で選んでいないか、対の語で境目が合うか

よくある間違い

段階1を飛ばして、見た瞬間の答えを書く

見た瞬間の答えは、同音異義語で外れることがあります。形を見て候補を出す習慣が点を守ります。

段階3で候補を一つしか出さない

「イギ」で「意義」だけ思いつくと、文脈に合わなくても書いてしまいます。候補を二つ以上出します。

段階4を省く

正しい語が分かっていても、字形や送り仮名で落とせば同じです。書いたあとに一度見ます。

自分で確かめよう

確認1:「──線部『営む』の読み」を四段階で

送り仮名付きの読み → 読み、送り仮名の前まで → 「いとな・む」 → 送り仮名「む」は書かない → 「いとな」。

確認2:「成功をオサめる」を四段階で

片仮名→漢字、訓 → 書き、同訓異字 → 収める・納める・治める・修める → 「成功を」なので「収める」 → 送り仮名「め」から → 「収め」。

確認3:段階3で候補を二つ以上出す理由

一つだけだと、文脈に合わなくてもそのまま書いてしまうからです。候補を並べて初めて、文脈で絞るという段階が働きます。

まとめと次の一歩

本番の手順は、問題の形を見る、技能と手掛かりを決める、候補を出して文脈で絞る、書いたあとに確かめる、の四段階です。読み・書き・意味のどの問題でも同じ順で使えます。

次のレッスンでは、入試の漢字問題で実際に起きる失点を型に分け、コース全体の直し方を一覧にします。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。

UNDERSTANDING CHECK

理解チェック:本番の四段階

70% 合格ライン
  1. 設問 0
    本番用の四段階の手順で、段階3にあたるものはどれですか。
  2. 設問 1
    「新しい計画にイギを唱える」のイギはどれですか。
  3. 設問 2
    「彼女は快く引き受けてくれた」の「快く」の読みを書くとき、正しい答えはどれですか。
  4. 設問 3
    「友人の助言をウけて」のウけては、どれですか。
  5. 設問 4
    「複」の部首はどれですか。

まずは自分で選んでみましょう。採点・学習履歴への記録は、回答APIとの連携時に追加します。