熟語の組み立てを理解しよう：判断手順を一行ずつ使う

このレッスンの役割

前のレッスンで、二字熟語の組み立てを言い換えで見分けることを知りました。ここでは、その見分け方を手順にして、迷う熟語でも同じ順で判断できるようにします。

今回の中心技能は、熟語を「各字の訓読み → 助詞を入れて言い換え → 型に当てはめ → 意味で確認」の四段階で分類することです。目安時間は9分です。

「人造」はどの組み立てでしょうか。

「人の造」と読むと修飾のようにも見えます。しかし「人が造る」と言い換えると、主語と述語です。「人造人間」「人造湖」のように、「人が造った」という意味で使われるので、⑤主語と述語が正しい分け方です。言い換えは一つ試して終わりではなく、意味の通るほうを選ぶところまでが手順です。

段階1で訓読みが出ない字（「非」「的」など）は、「〜でない」「〜のような」と意味で置きかえます。

打ち消しの字は「不・無・非・未」の四つです。この四つで始まる熟語は、まず打ち消しを疑います。

三字以上の熟語は、まず「どこで切れるか」を決めます。

二字に切れたら、あとは二字熟語の手順で分けます。四字熟語は「二字＋二字」に切れることがほとんどです。

同じ熟語でも、二通りに言い換えられることがあります。

「国立」 → 国の立（修飾？）／国が立てる（主述？）

意味で決めます。「国立大学」は「国が設立した大学」です。「国の立」では意味になりません。したがって⑤主語と述語です。言い換えが二つ出たら、実際に使われている意味に合うほうを取ります。

「読書」を「本を読むこと」と知っていても、組み立てを問われたら「書を読む」と言い換えて根拠を示します。

「の」で通りそうでも、「が」「を」でも試して、意味の通るほうを選びます。

「新製品」を「新・製・品」と分けると関係が見えません。まず二字のまとまりを探します。

確認1：「帰国」を四段階で分けてください

帰（かえる）・国（くに） → 「国に帰る」 → 「に」が入るので④動作と対象 → 「自分の国に帰る」という意味で確定。

確認2：「未完」はどの型ですか

未（まだ〜ない）・完（おわる） → 「まだ完わらない」 → 上が下を打ち消す型。

確認3：「大器晩成」を切ってから分けてください

「大器＋晩成」に切れます。大器は「大きな器」で修飾、晩成は「晩く成る」で修飾。二字＋二字で、「大きな器は遅くできあがる」という意味です。

手順は、訓読み、助詞を入れた言い換え、型への当てはめ、意味での確認、の四段階です。三字以上はまず切れ目を決めてから同じ手順を使います。

次のレッスンでは、この手順でよく起きる取り違えを集め、どこで崩れたかを見抜けるようにします。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。