COURSE ROADMAP

中学社会 · 公民

司法・三権分立・地方自治

裁判所の役割、権力の抑制、住民自治を捉える。

15 のステップで
マスターする
LEARNING STEPS

この順番で進めよう

意味をつかむところから始めて、理解、活用、仕上げへ。前のステップを土台にしながら進みます。

  1. 1

    争いを力でなく法で解決する

    権利侵害や犯罪を、公正な手続きで判断する司法の役割を身近な例から考えます。

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    1. 1
      司法はなぜ必要なのか 争いと権利侵害を、中立な第三者が法と証拠に基づいて解決する司法の役割を学びます。
    2. 2
      公正な手続きはなぜ結論と同じくらい大切か 通知・反論・証拠・公開・理由・上訴という手続きが、誤判と権力乱用を防ぐことを学びます。
    3. 3
      証拠と主張を区別して事実を判断しよう 証言・文書・映像などの証拠を、出所・作成時期・整合性から評価します。
    4. 4
      争いに合う解決方法を選ぼう 裁判・調停・仲裁・話合いを、強制力・公開性・時間・関係維持から比較します。
  2. 2

    民事裁判と刑事裁判

    個人間の争いと、犯罪の有無・刑罰を判断する裁判を、当事者と目的から区別します。

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    1. 1
      民事裁判は誰と誰の争いか 原告・被告、請求、証拠、判決・和解を通じて民事裁判の目的を学びます。
    2. 2
      刑事裁判は犯罪と刑罰をどう判断するか 検察官・被告人、起訴、犯罪事実、刑罰という刑事裁判の構造を学びます。
    3. 3
      無罪推定と立証責任を理解しよう 有罪が確定するまで無罪として扱い、検察官が犯罪を厳格に証明する理由を学びます。
    4. 4
      民事裁判と刑事裁判を事例で見分けよう 当事者・目的・立証・結果を比較し、同じ出来事に二種類の裁判が関係する場合を解きます。
  3. 3

    裁判の流れと三審制

    第一審から上訴までの手続きを追い、判断を慎重にする三審制の意味を理解します。

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    1. 1
      第一審から判決までを追おう 訴え・起訴から主張と証拠の審理、判決までの基本的な流れを学びます。
    2. 2
      控訴と上告を区別しよう 第一審から第二審への控訴、第二審から上級審への上告を区別します。
    3. 3
      三審制は誤りをどう減らすか 最大三回の審理機会で判決を慎重に点検し、確定によって紛争を終える意味を学びます。
    4. 4
      裁判の流れを入試資料で解こう 日付・裁判所・判決・上訴を時系列にし、控訴・上告・確定を判断します。
  4. 4

    裁判所の種類と役割

    最高裁判所、高等・地方・家庭・簡易裁判所を、扱う事件と審級で整理します。

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    1. 1
      五種類の裁判所を見通そう 最高・高等・地方・家庭・簡易裁判所を、階層と専門性から整理します。
    2. 2
      第一審の裁判所を事件から選ぼう 民事・刑事・家事・少年事件を、地方・家庭・簡易裁判所へ分類します。
    3. 3
      高等裁判所と最高裁判所の役割 控訴審を担う高等裁判所と、終審・違憲審査を担う最高裁判所を区別します。
    4. 4
      裁判所の種類を経路図で解こう 事件の種類・第一審・控訴・上告を矢印でつなぎ、裁判所の役割を総合します。
  5. 5

    司法権の独立

    裁判官が政治や世論から不当に影響されず、憲法と法律に従う必要を学びます。

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    1. 1
      司法権の独立は誰を守るのか 裁判所と裁判官が他の権力から独立し、憲法と法律だけに従う意味を学びます。
    2. 2
      裁判官の身分保障と責任 不当な解任・減給を防ぐ身分保障と、弾劾・国民審査による責任を整理します。
    3. 3
      裁判の公開と司法への信頼 公開法廷・判決理由・傍聴が、秘密裁判を防ぎ司法を点検可能にすることを学びます。
    4. 4
      司法独立を事例で説明しよう 政治家の発言・世論・報道と裁判への不当介入を区別し、独立の意味を記述します。
  6. 6

    裁判員制度

    市民が重大な刑事裁判へ参加する目的、役割、負担を考えます。

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    1. 1
      裁判員制度はどの事件で行われるか 地方裁判所の重大な刑事事件の第一審へ国民が参加する制度の対象と目的を学びます。
    2. 2
      裁判員は何を判断するのか 証拠を審理し、有罪・無罪と有罪時の刑を裁判官とともに決める役割を学びます。
    3. 3
      裁判員の選任と負担を考えよう 選挙人名簿からの選任、辞退事由、仕事・生活への配慮、守秘義務を学びます。
    4. 4
      裁判員制度を資料から評価しよう 参加経験・審理期間・負担・理解度の資料を読み、司法参加の利点と課題を論じます。
  7. 7

    違憲審査制と人権保障

    法律や行政行為が憲法に反しないか裁判所が判断する仕組みを理解します。

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    1. 1
      違憲審査は何を憲法と比べるのか 法律・命令・規則・処分を憲法に照らし、人権と立憲主義を守る仕組みを学びます。
    2. 2
      具体的事件から違憲審査を追おう 権利侵害を受けた当事者の訴えから、法令適用・憲法判断・救済までを学びます。
    3. 3
      違憲判断は社会をどう変えるか 当事者の救済、法令の適用、国会・行政による改正という影響を区別します。
    4. 4
      違憲審査を入試事例で説明しよう 権利・制限目的・手段・救済を整理し、違憲審査制の目的を記述します。
  8. 8

    なぜ三権を分けるのか

    立法・行政・司法を分け、互いに抑制・均衡させることで権力集中を防ぎます。

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    1. 1
      権力集中はなぜ危険なのか ルール作成・実行・裁判を同じ人が独占する危険から、三権分立の必要を考えます。
    2. 2
      立法・行政・司法の役割を見分けよう 法律をつくる国会、実施する内閣、争いを裁く裁判所を事例から分類します。
    3. 3
      抑制と均衡はどう働くか 任命・信任・解散・違憲審査などを、権力を一方向に強くしない仕組みとして学びます。
    4. 4
      三権分立を事例で説明しよう 権力集中の危険、役割分担、相互抑制を一つの政策事例で記述します。
  9. 9

    三権のチェックを図で追う

    国会・内閣・裁判所の任命、解散、違憲審査などの関係を矢印で整理します。

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    1. 1
      国会と内閣の矢印を追おう 首相指名・不信任と、衆議院解散・国会召集を方向と動詞から整理します。
    2. 2
      国会と裁判所の矢印を追おう 裁判官弾劾と裁判所の違憲審査を、司法独立を保つ抑制として整理します。
    3. 3
      内閣と裁判所の矢印を追おう 裁判官人事への内閣の関与と、裁判所による行政行為の審査を区別します。
    4. 4
      三権のチェックを制度図で完成しよう 国会・内閣・裁判所を結ぶ矢印を、主体・動詞・目的から空欄補充します。
  10. 10

    地方自治は民主政治の学校

    地域の課題を住民に近い自治体が決める住民自治と団体自治を学びます。

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    1. 1
      なぜ地域ごとに自治が必要なのか 地域差と住民に近い課題から、地方公共団体が自ら決める地方自治の必要を学びます。
    2. 2
      住民自治と団体自治を区別しよう 住民の意思に基づく政治と、自治体が国から一定の独立性を持つことを整理します。
    3. 3
      国と自治体の仕事をどう分けるか 課題の範囲・地域差・規模・公平性から、国・都道府県・市町村の役割分担を考えます。
    4. 4
      地方自治を地域資料から評価しよう 人口・地図・予算・住民意見を読み、住民自治と団体自治を生かす政策を提案します。
  11. 11

    首長と地方議会

    直接選挙で選ばれる二つの機関が、条例・予算・行政をめぐり抑制し合う仕組みを理解します。

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    1. 1
      二元代表制は誰を別々に選ぶか 住民が首長と地方議会議員をそれぞれ直接選び、双方へ民意を届ける仕組みを学びます。
    2. 2
      首長と地方議会の仕事を分けよう 首長の執行・提案と、議会の議決・監視を具体的な政策過程で整理します。
    3. 3
      首長と議会の抑制関係を追おう 不信任決議、議会解散、再議などを、住民の再判断につなぐ仕組みとして学びます。
    4. 4
      首長と議会を入試資料で説明しよう 選挙・条例案・予算・不信任の資料を読み、二元代表制の役割を記述します。
  12. 12

    条例と自治体の仕事

    福祉、教育、ごみ、防災、まちづくりなど、地域に合わせたルールとサービスを学びます。

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    1. 1
      条例は法律とどう違うのか 地方議会が法律の範囲内で地域のルールを定める条例の役割を学びます。
    2. 2
      自治体の仕事を生活から見つけよう 福祉・教育・環境・防災・まちづくりを、住民の一日と地域施設から整理します。
    3. 3
      地域データから自治体政策をつくろう 人口・地図・利用実績・予算から課題を特定し、条例とサービスを使い分けます。
    4. 4
      条例と自治体サービスを比較評価しよう 目的・対象・手段・費用・権利・成果を共通基準に、地域政策を比較します。
  13. 13

    地方財政と地域差

    地方税、地方交付税交付金、国庫支出金から、自治体の収入と課題を考えます。

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    1. 1
      自治体の歳入を四つに分けよう 地方税・地方交付税交付金・国庫支出金・地方債の出所と使い方を整理します。
    2. 2
      自主財源と依存財源を比べよう 自治体が自ら確保する収入と国などから配分される収入を、政策の自由度から考えます。
    3. 3
      地方交付税は地域差をどう調整するか 人口・税源・地理条件が異なる自治体へ、一定水準のサービス財源を保障する仕組みを学びます。
    4. 4
      地方財政を資料から診断しよう 歳入構成、住民一人あたり歳出、地方債残高、将来人口から政策の持続可能性を考えます。
  14. 14

    住民が直接参加する方法

    請願、住民投票、直接請求、情報公開などを、地域課題への参加と結びつけます。

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    1. 1
      請願・陳情・意見募集を使い分けよう 政策への希望を、届け先・必要手続き・回答の扱いから選びます。
    2. 2
      直接請求の種類と署名を整理しよう 条例制定・監査・議会解散・首長や議員の解職請求を、原則署名割合と請求先から学びます。
    3. 3
      住民投票の結果は何を決めるのか 憲法・法律に基づく投票と条例による住民投票を区別し、結果の効力を確認します。
    4. 4
      住民参加を政策改善へつなげよう 情報公開・議会傍聴・請願・直接請求・住民投票を、課題に応じて組み合わせます。
  15. 15

    司法・三権分立・地方自治入試総合

    裁判事例、三権図、自治体資料から制度の目的と関係を説明します。

    レッスン公開中
    1. 1
      裁判事例から民事・刑事・審級を読もう 当事者・目的・第一審・上訴を特定し、裁判経過資料を正確に読みます。
    2. 2
      裁判員制度と司法独立を評価しよう 市民参加、証拠判断、負担、守秘、独立を統合して制度の目的と課題を論じます。
    3. 3
      三権分立の矢印と違憲審査を解こう 国会・内閣・裁判所の役割と相互抑制を図から復元し、人権保障へ結びます。
    4. 4
      地方自治の制度と財政を資料で読もう 二元代表制・条例・歳入・地域差・直接請求を一つの自治体資料から分析します。
    5. 5
      司法・三権分立・地方自治の入試総合に挑戦しよう 裁判・権力抑制・地域政策を横断し、制度目的と根拠ある改善案をまとめます。
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