根拠と具体例の違い：要約・入試で統合する

このレッスンの役割

ここは「根拠と具体例の違い」の出口です。二つの定義、四段階の手順、誤りの四つの型を、論説文と入試形式の問題で通して使います。

中心技能は、例が支える主張を特定し、支え方を記述し、理由と例を区別し、例を圧縮して要約することです。目安時間は10分です。

入試でどう出るか

根拠と具体例は、四つの形で出ます。

対応：「──線部の例は、どの主張を支えているか」
支え方の記述：「──線部の例は、筆者の主張をどのように支えているか説明せよ」
区別：「筆者が挙げている『理由』と『例』をそれぞれ答えよ」
要約：「例を省いて、主張と理由を〜字でまとめよ」

総合問題

次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。

①人は、名前を呼ばれると、その場に「いる」ことを実感する。②名前は、その人がただ一人であることを示す、最も短い言葉だからだ。③行きつけの店で「田中さん、いつもの？」と言われると、背筋が少し伸びる。④一方、病院で番号で呼ばれると、ただの順番になった気がする。⑤ある調査では、名前で呼ばれた顧客は、番号で呼ばれた顧客より、店への満足度が二割高かった。⑥だから、人と接する仕事では、相手の名前を覚えて呼ぶことが、最初の信頼を作るのである。

問1

③の例は、①と⑥のどちらの主張を直接支えているか。番号で答えなさい。

問2

③④の例は、①の主張をどのように支えているか。「〜という主張を、〜を示すことで、〜」の形で説明しなさい。

問3

①の主張を支える「理由」と「例」を、それぞれ番号で答えなさい。

問4

③④⑤の例と数値を省いて、本文の主張と理由を五十字以内でまとめなさい。

答えと判断

問1

①。要素：名前で呼ばれる／実感する（背筋が伸びる）が①に対応。⑥は「仕事での信頼」で、③は直接それを示していない。

問2

「『名前を呼ばれると「いる」ことを実感する』という主張を、名前で呼ばれて背筋が伸びる場面と、番号で呼ばれて順番になった気がする場面を対比して示すことで、実感の有無の違いを具体的に分からせている。」

問3

理由：②（名前はただ一人であることを示す言葉だから）。例：③④（場面）、⑤（調査の数値も根拠だが、「例」としては③④が場面の例）。設問が「例」なら③④、「根拠」なら③④⑤。

問4

「名前はその人がただ一人であることを示す言葉なので、呼ばれると人はいることを実感し、名前を呼ぶことが信頼を作る。」（四十九字）。②の理由と①⑥の主張。

誤答を診断する

誤答	型	戻るレッスン
問1で⑥	別の主張に対応（直後の主張を選んだ）	根拠のずれを直す（型①）
問2で「主張を支えている」だけ	「何を示して」「どのように」がない	具体と抽象を往復する（段階4）
問3で理由を③	理由と例の混同	根拠のずれを直す（型③）
問4に「背筋が伸びる」を残した	例を圧縮していない	抽象度と役割をつかむ

文章の表

文	役割	支える主張
①	主張（前提）	―
②	理由	①
③④	例（対比）	①
⑤	根拠（数値）	①（⑥にも）
⑥	主張（結論）	―

答案で落とさないための確認

確認	見るもの
例の要素と主張の要素を照らしたか	呼ばれる・実感する → ①
支え方に「何を示して」があるか	対比の場面
理由は理屈の文か	②からだ
例は出来事・場面か	③④
要約は理由＋主張で、例を省いたか	②＋①⑥

よくある間違い

例の直後の主張を支えていると思う

⑥は③の直後ではないが、「だから」で結ばれるので選びがち。要素で①を選びます。

「理由」に場面の例を答える

②の「からだ」が理由。③は場面。

対比の例を片方だけ説明する

③④は一組で、対比によって実感の違いを示しています。

自分で説明しよう

確認1：例の支え方を説明する四段階

要素を分ける、対応する主張を選ぶ、根拠と例の側面を分ける、一文にする。

確認2：理由と例の見分け

理由は理屈（〜からだ、抽象）、例は出来事・場面（具体）。

確認3：対比の例が主張を支える仕方

二つの場面の違いを示すことで、主張の内容を具体的に分からせる。

セクションの出口

論説文で、例が支える主張を要素で特定し、支え方を「何を示して」まで記述し、理由と例を区別し、例を省いて要約できたら完了です。

次のセクション「事実・意見・推測」では、確かめられる内容、書き手の判断、可能性として述べた内容の三つを区別し、根拠の確かさを見る方法を扱います。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。