必要な根拠を本文から選ぼう：抽象度と役割をつかむ

このレッスンの役割

入試の記述問題の多くは、「〜の根拠を本文から抜き出せ」「〜と筆者が述べる理由を本文の言葉で説明せよ」です。本文には主張を支える文と、関係の薄い文が混ざっています。ここでは、設問の主張に直接対応する根拠を選び、関係の薄い情報を除く基準をつかみます。

今回の中心技能は、設問の主張に対して本文の各文が「直接の根拠」「間接の根拠」「関係が薄い」のどれかを判定し、除外すべき情報の種類を言えることです。目安時間は8分です。

設問：筆者が「祭りは続けるべきだ」と述べる根拠を答えよ。本文：①祭りは住民のつながりを強める。②準備で普段話さない人と作業するからだ。③参加者の方が頼れる人がいると答えた割合が高かった。④確かに準備は負担が大きい。⑤祭りの日は、太鼓の音が町中に響く。

直接の根拠：①②③（つながりを強める、その理由、その数値）。関係が薄い：④（譲歩）、⑤（描写）。設問が「根拠」なら①②③を選び、④⑤は除きます。

基準	問い	直接の根拠	関係が薄い
要素の対応	設問の主張の要素（祭り・続ける）に対応するか	つながりを強める（続ける理由）	太鼓の音（要素なし）
向き	主張を支える向きか	強める（支える）	負担が大きい（反対の向き＝譲歩）
範囲	主張の範囲に合うか	参加者の調査（住民全体）	一人の感想
役割	根拠の役割か	理由・数値・事例	描写・引用・問い

種類	内容	例
直接の根拠	主張を支える理由・事実そのもの	準備で作業するから、調査の数値
間接の根拠	直接の根拠を支える、またはその例	隣家の男性と話した（②の例）

設問「根拠を一つ」なら直接の根拠、「根拠を具体例とともに」なら間接も含めます。

設問：筆者が「手書きを重視すべきだ」と述べる根拠を答えよ。 ①手書きは記憶を深める。②内容を自分の言葉に直すからだ。③実験では手書きの学生の点が十二点高かった。④私の弟も手書きで英語の点が上がった。⑤パソコン入力は速くて便利だ。⑥ノートの文字が整っていると気分がよい。

譲歩や描写が近くにあっても、根拠ではありません。基準で判定します。

「ノートの文字が整う」は手書きの話ですが、「記憶を深める」の要素に対応しません。

一人の例は弱くても、設問が「根拠をすべて」なら含めます。除外するのは「関係が薄い」ものです。

確認1：根拠を選ぶ四つの基準

要素の対応、向き、範囲、役割。

確認2：除外すべき情報の種類を三つ

譲歩、引用・一般論、描写。（別の主張の根拠、問いも可）

確認3：「確かに準備は負担が大きい」を根拠から除く理由

向きが反対（譲歩）で、主張を支えていない。

根拠は、要素の対応・向き・範囲・役割の四つの基準で選び、譲歩・引用・描写・別の主張の根拠・問いを除きます。直接の根拠と間接の根拠は、設問の指示で使い分けます。

次のレッスンでは、設問の主張を要素に分け、本文を走査して根拠を選び、記述の形に整える手順を一行ずつ使えるようにします。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。