語句を言い換えて説明しよう：誤った言い換えを直す

このレッスンの役割

言い換え記述は、「書けたのに減点された」ことが多い設問です。減点の理由は、たいてい四つの型のどれかです。ここでは、答案を見てどの型かを言い、直せるようにします。

今回の中心技能は、誤答を見て「部分が欠けている」「比喩が残っている」「本文の丸写し」「文末が合わない」のどれかを言い、直せることです。目安時間は8分です。

「記憶の器」の説明として、ある人は「人々の思い出のこと」と書きました。どこが足りないのでしょうか。

「記憶」の部分（思い出）は書けていますが、「器」の部分（それを保つ街並み・建物）がありません。部分の欠落の型①です。正しくは「古い街並みが、人々の思い出や暮らしの形を保つ入れ物だということ」。

型	起きていること	例	直し方
① 部分の欠落	傍線部の一部しか言い換えていない	記憶の器＝思い出のこと	部分に分けて全部に対応させる
② 比喩が残る	比喩や抽象語をそのまま答えに使う	記憶を入れる器だということ	本文の具体語に戻す
③ 本文の丸写し	別表現をそのまま写し、抽象化していない	約束を守り、できないことは口にしないということ	共通点を取り出して自分の言葉に
④ 文末の不一致	設問の求める形で終えていない	どういうことか→〜から	設問の語に合わせる

傍線部	答案	欠けている部分	直した答案
記憶の器	思い出のこと	器	街並みが思い出を保つ入れ物だということ
頭に火をつける	生徒が考えること	火をつける（かき立てる）	生徒の関心をかき立て、自分から考えるようにさせること
言葉の重み	言葉のこと	重み	口にした言葉には責任が伴うということ

比喩が残った答案	直した答案
記憶を入れる器だということ	古い街並みが、思い出や暮らしの形を保つものだということ
生徒の頭に火がつくということ	生徒が自分から考え学び続けるようになるということ
心がゆるむということ	張りつめていた緊張が軽くなり、安心したということ

採点者は「比喩を本文の内容で説明できているか」を見ます。

丸写し	直した答案
約束したことは必ず守り、できないことは口にしなかったということ	口にした言葉には責任が伴い、守れることだけを言うということ
議論を続け、調べたことを持ち寄ったということ	生徒が自分から考え、学び続けるようになるということ

具体例を一段抽象化して、傍線部の意味にします。字数が限られるときほど必要です。

「頭に火をつける」を「生徒が熱くなるということ」と答えた。

型②。「火」の比喩が「熱くなる」として残っています。本文の「議論を続け、調べたことを持ち寄る」から「自分から考え、学び続けるようになる」に戻します。

「なぜ筆者は〜と考えるのか」に「〜ということ」で答えた。

型④。「〜から」で終えます。

部分が欠けると減点です。字数は、各部分を短く言い換えて収めます。

本文の言葉を使うのは良いですが、具体例の丸写しは減点です。抽象化が要ります。

文末の不一致は、設問を読んでいないと見なされます。設問の最後の語を確かめます。

確認1：「記憶の器＝思い出のこと」の誤りの型と直し方

型①。「器」の部分を補い、「街並みが思い出を保つ入れ物だということ」に直します。

確認2：「記憶を入れる器だということ」の誤りの型と直し方

型②。「器」を本文の具体語（街並み・建物）に戻します。

確認3：「なぜか」の設問の文末

「〜から」「〜ため」。

誤りは、部分の欠落、比喩が残る、本文の丸写し、文末の不一致、の四つに分けられます。部分に分けて対応、具体語に戻す、抽象化、設問に合う文末、で直せます。

次のレッスンでは、初見の文章で、言い換え記述を入試形式で仕上げます。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。