LESSON 01

「お・ご〜になる/する」

「お・ご〜になる/する」:動作主と向きで選ぶ

特別な形があるかを確かめる、動作主で「になる」か「する」かを決める、和語か漢語かで「お」か「ご」かを決める、「〜する」なら向かう相手があるかを確かめるという四段階で、規則的な敬語を正しく作る手順を一行ずつ使います。

「お・ご〜になる/する」:動作主と向きで選ぶ

このレッスンの役割

前のレッスンで、規則的な敬語の仕組みを知りました。ここでは、動詞を見てから「お・ご〜になる/する」の正しい形を作るまでを一つの手順に決めます。特別な形の確認を先に置くことで、「お言いになる」のような誤りを防ぎます。

今回の中心技能は、「特別な形があるかを確かめる → 動作主で『になる』か『する』かを決める → 和語か漢語かで『お』か『ご』かを決める → 『〜する』なら向かう相手があるかを確かめる」の四段階を一行ずつ書けることです。目安時間は9分です。

今日の問い

(生徒が先生に)私が先生に結果を報告します。

手順で作ります。特別な形:「報告する」にはない。動作主:私 → 「〜する」。和語か漢語:「報告」は漢語 → 「ご」。向かう相手:先生 → あり。「私が先生に結果をご報告します。」

手順を一行ずつ

段階 すること 今日の問いの場合
1 特別な形があるかを確かめる 報告する → なし → 進む
2 動作主で「になる」か「する」かを決める 私 → する
3 和語か漢語かで「お」か「ご」かを決める 漢語 → ご
4 「〜する」なら向かう相手があるかを確かめる 先生に → あり → ご報告する

段階1:特別な形の確認

動詞 特別な形 判定
言う、見る、行く、来る、いる、食べる、する、知る、会う、もらう、くれる あり 特別な形を使う(このセクションの手順は使わない)
読む、書く、渡す、送る、届ける、待つ、呼ぶ、説明する、連絡する、報告する なし 進む

段階3:「お」「ご」の判定

判定 例
和語(訓読み、〜む・〜く・〜す) お読み、お書き、お渡し、お送り、お待ち、お呼び
漢語(音読み、〜する) ご説明、ご連絡、ご報告、ご案内、ご利用、ご出席
例外の漢語 お電話、お返事、お礼、お食事、お勉強

段階4:「〜する」の条件

動作 向かう相手 判定
渡す、送る、届ける、報告する、連絡する 相手あり お〜する/ご〜する が作れる
待つ(相手を) 相手あり お待ちする
走る、寝る、起きる、勉強する(自分だけ) 相手なし 作らない(丁寧語のみ)

「お待ちしております」は、相手を待つので正しい。「お勉強しております」は、相手に向かわないので不自然。

例題:複数の動詞

(生徒が先生に)先生が送った資料を、私が受け取って、明日先生に届けます。

動詞 段階1 段階2 段階3 段階4 形
送る なし 先生 → になる 和語 → お ― お送りになった(送ってくださった)
受け取る なし 私 → する 和語 → お 先生からの物 → あり お受け取りして(いただいて)
届ける なし 私 → する 和語 → お 先生に → あり お届けします

「先生がお送りになった資料を、私がお受け取りして(いただいて)、明日先生にお届けします。」

「お〜くださる」「お〜いただく」

形 敬語 例
お(ご)〜くださる 尊敬語(相手がしてくれる) お送りくださる、ご説明くださる
お(ご)〜いただく 謙譲語(自分がしてもらう) お送りいただく、ご説明いただく

「お〜になる」より「お〜くださる」のほうが、相手の好意を含んで自然なことが多いです。

よくある間違い

段階1を飛ばして特別な形のある動詞に作る

「お食べになる」ではなく「召し上がる」。

段階3で漢語に「お」を付ける

「お説明」「お報告」は誤り。例外(お電話、お返事)以外は「ご」。

段階4を飛ばして相手のない動作に「お〜する」

「お勉強します」「お走りします」は誤り。

自分で確かめよう

確認1:「私が先生に資料を送る」を四段階で

特別な形なし → 私 → する → 和語 → お → 先生に → あり → お送りします。

確認2:「連絡する」の尊敬語と謙譲語

ご連絡になる(ご連絡くださる)/ご連絡する。

確認3:「お〜くださる」と「お〜いただく」の違い

くださる:相手がしてくれる(尊敬語)。いただく:自分がしてもらう(謙譲語)。

まとめと次の一歩

手順は、特別な形の確認、動作主で「になる/する」、和語か漢語かで「お/ご」、「〜する」なら相手の確認、の四段階です。「お〜くださる/いただく」も同じ向きで使えます。

次のレッスンでは、「お・ご〜になる/する」でよく起きる誤りを四つの型に分け、直せるようにします。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。

UNDERSTANDING CHECK

理解チェック:規則的な敬語を作る

70% 合格ライン
  1. 設問 0
    規則的な敬語を作る四段階の段階1はどれですか。
  2. 設問 1
    (生徒が先生に)「私が先生に結果を報告します」を規則的な敬語にしたものはどれですか。
  3. 設問 2
    「お〜する」が作れない動作はどれですか。
  4. 設問 3
    「お〜くださる」と「お〜いただく」の違いはどれですか。
  5. 設問 4
    「先生が送った資料」を尊敬語にしたものはどれですか。

まずは自分で選んでみましょう。採点・学習履歴への記録は、回答APIとの連携時に追加します。