尊敬語の基本：人物関係と働きをつかむ
このレッスンの役割
尊敬語は、相手側の人の動作や物を高めて、その人への敬意を表します。「誰の動作か」が決め手で、動作主が相手側（目上、客、話題の中の目上）のときだけ使います。ここでは、尊敬語の働きと三つの作り方をつかみます。
今回の中心技能は、尊敬語の記号が「相手↑」であることを理解し、ある動詞を三つの作り方のどれで尊敬語にできるかを言えることです。目安時間は8分です。
今日の問い
先生が本を読む。
先生の動作を高めると、三つの形ができます。「先生が本をお読みになる」「先生が本を読まれる」。そして「読む」には特別な形がないので、この二つ。「見る」なら特別な形「ご覧になる」もあります。どれも動作主は先生（相手側）で、記号は相手↑。
尊敬語の定義
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 働き | 相手側の人の動作・物・状態を高める |
| 記号 | 相手↑ |
| 動作主 | 相手側（目上、客、話題の中の目上） |
| 使わない場合 | 動作主が自分側（私、私の家族、自分の会社の人） |
三つの作り方
| 作り方 | 形 | 例 | 特徴 |
|---|---|---|---|
| ① 特別な形 | 動詞ごとに決まった語 | 言う→おっしゃる、見る→ご覧になる、来る→いらっしゃる | 最も敬意が高い。覚える |
| ② お（ご）〜になる | お＋連用形＋になる | 読む→お読みになる、話す→お話しになる | 規則的。多くの動詞に使える |
| ③ れる／られる | 未然形＋れる・られる | 読む→読まれる、来る→来られる | 軽い敬意。受け身と形が同じ |
一つの動詞に複数の形があるときは、①＞②＞③の順で敬意が高いです。
特別な形の主な語
| 普通 | 尊敬語 |
|---|---|
| 言う | おっしゃる |
| 見る | ご覧になる |
| 行く・来る・いる | いらっしゃる、おいでになる |
| 食べる・飲む | 召し上がる |
| する | なさる |
| 知っている | ご存じだ |
| くれる | くださる |
この七つは、謙譲語の特別な形と対にして覚えると、向きの取り違えが減ります（次のセクション）。
物・状態も高める
| 種類 | 例 |
|---|---|
| 相手の物 | 先生のご本、お名前、ご意見、お宅 |
| 相手の状態 | お元気、お忙しい、ご多忙 |
| 相手の人 | 先生、〜様、お父様（相手の父） |
「お・ご」が相手の物に付くと尊敬語、「お茶」のように誰の物でも付くと美化語です。
例題：尊敬語にする
（生徒が先生に）先生は昨日、何を食べましたか。
動作主は先生（相手側）。「食べる」の特別な形は「召し上がる」。「先生は昨日、何を召し上がりましたか。」
（生徒が先生に）先生が書いた手紙を読みました。
「書く」の動作主は先生。特別な形はないので「お書きになった」。「読む」の動作主は私なので尊敬語は使わない（謙譲語で「拝読しました」）。
よくある間違い
「れる・られる」を付ければ常に尊敬語になると思う
「読まれる」は受け身（本が読まれる）とも取れます。改まった場面では「お読みになる」「ご覧になる」のほうが確実です。
自分の家族に尊敬語を使う
「父がおっしゃった」は、聞き手が外の人なら誤りです。父は自分側（自分↓）。
動作主を見ずに敬語を付ける
「私が先生にいらっしゃる」は、動作主が私なので誤り。「伺う」。
自分で確かめよう
確認1：尊敬語の働きと記号
相手側の人の動作・物・状態を高める。相手↑。
確認2：尊敬語の三つの作り方
特別な形（おっしゃる）、お〜になる（お読みになる）、れる／られる（読まれる）。
確認3：「見る」「食べる」「言う」の特別な形
ご覧になる、召し上がる、おっしゃる。
まとめと次の一歩
尊敬語は相手側の動作・物・状態を高め、動作主が相手側のときだけ使います。作り方は、特別な形、お〜になる、れる／られる、の三つで、敬意はこの順に高いです。
次のレッスンでは、動作主を確かめてから三つの作り方のどれを使うかを選ぶ手順を一行ずつ使えるようにします。
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