長い名詞の中心となる名詞を見つけよう
このレッスンの役割と目標
このレッスンは「長い名詞のまとまりを読み解こう」の1 / 10、入口です。ここまでに学んだ前置詞句、不定詞、分詞、関係詞は、どれも名詞へ説明を加えられます。説明が二つ、三つと重なっても、中心には必ず「何について話しているか」を示す名詞があります。
目標は、長い名詞のまとまりから中心となる名詞を一つ見つけ、その前後が説明部分だと言えることです。まだ説明の種類を全部分類する必要はありません。
おすすめの学び方
いきなり文全体を日本語にしません。まず名詞のまとまりへ線を引き、「中心は何？」と自分に問いかけます。中心名詞を丸で囲んでから、説明を少しずつ足して読みましょう。
今日の問い
the two old books on the deskで、話の中心はtwo、old、deskのどれでしょうか。
答えはbooksです。twoとoldはbooksの前から、on the deskはbooksの後ろから説明しています。
中心と説明を図でつかもう
中心名詞を見つける手がかりは、説明をいったん外すことです。
the two old books on the desk → the books
「その本」という核が残ります。deskは前置詞onの後ろにある名詞で、場所を示す説明の一部です。近くにある名詞を自動的に中心へ選んではいけません。
例題：どの名詞が中心か
a useful website for students learning English
- 最初に冠詞aの後ろを見ます。
- usefulは「役に立つ」という説明です。
- websiteは「何についてか」を表す名詞です。
- for studentsとlearning Englishは、そのwebsiteやstudentsを詳しくします。
このまとまり全体の中心名詞はwebsiteです。「英語を学んでいる生徒向けの、役に立つウェブサイト」と読めます。
| 表現 | 中心名詞 | 中心名詞へ加わる説明 |
|---|---|---|
| the new library near our school | library | new / near our school |
| the boy carrying a blue bag | boy | carrying a blue bag |
| the pictures my sister took | pictures | my sister took |
よくある間違い
最後にある名詞を中心だと決める間違いがあります。the pictures my sister tookの最後の名詞はsisterですが、まとまり全体はpicturesについて述べています。説明を外して主節へ戻すと、たとえばThe pictures were beautiful.となります。
中心名詞が分からないときは、「どの語が主節の主語・目的語として働くか」「説明を外しても何が残るか」を確認してください。
自分で確かめよう
確認1：the small house by the riverの中心名詞は何ですか。
houseです。smallは前から、by the riverは後ろからhouseを説明します。確認2：the students waiting for the busの中心名詞はstudentsとbusのどちらですか。
studentsです。waiting for the busが「バスを待っている」とstudentsを説明します。確認3：a book that teaches us about spaceで、説明を外した核を書いてください。
a bookです。that teaches us about spaceはbookを後ろから説明します。まとめと次の一歩
長い名詞のまとまりでは、まず中心名詞を一つ見つけます。次は、中心名詞の前後を区切り、名詞のまとまりがどこからどこまでかを見抜きます。
クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。