複数技能が重なる入試英文を骨格から読もう
このレッスンの役割と目標
このレッスンは7 / 10、後置修飾、関係詞、間接疑問、条件、仮定が重なる入試文を読む段階です。個別規則を順に使い、文全体の主節を保ちます。
目標は、複数の文法項目を一度に見ても、主節→節の入口→修飾の係り先という順で構造と大意を説明できることです。
おすすめの学び方
未知語は一時的に空欄へします。文法名をすべて言うより、どの語がどの部品に属するかを優先してください。
例題：五領域を段階的に読む
If students knew how the products they buy were made, they might choose items produced in ways that protect the environment.
1. 主節とif節
if節はIf students knew ... were madeまで、主節はthey might choose items ...です。
knewとmight chooseから、現在の事実から距離を置いた仮定のニュアンスがあります。
2. knewの内容
how the products they buy were madeが間接疑問です。「買う製品がどのように作られたか」という内容です。
3. productsの説明
they buyはproductsを説明し、目的格関係詞が省略されています。
4. itemsの説明
produced in ways that protect the environmentがitemsを説明します。itemsは生産される側なので過去分詞producedです。
5. waysの説明
that protect the environmentがwaysを説明します。
| 外側からの層 | 骨格 |
|---|---|
| 仮定条件 | If students knew something |
| 主節 | they might choose items |
| 間接疑問 | how the products ... were made |
| productsの説明 | (that) they buy |
| itemsの説明 | produced in ways ... |
よくある間違い
動詞を見つけるたびに新しい主節と考えると、buy、were made、protectの役割が混ざります。外側のかっこを決め、内側へ一層ずつ入ります。
単語の訳を先に完成させようとせず、構造を保ってください。
自分で確かめよう
確認1：例文の主節動詞は何ですか。
might chooseです。確認2：they buyは何を説明しますか。
productsです。products that they buyと補えます。確認3：producedを使う理由は何ですか。
中心名詞itemsがproduceされる側だからです。まとめと次の一歩
複数技能が重なっても、外側の主節から一層ずつ読めば整理できます。次は文法的に正しいだけでなく、相手と場面に合う会話・条件英作文を作ります。
クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。