省略された関係詞を補い長文を読み書きしよう
このレッスンの役割と目標
このレッスンは8 / 10、省略された目的格関係詞を読解・英作文で使う段階です。前回は末尾の前置詞を保ちました。今回はthe book I readのように関係詞が見えない形を見抜きます。
目標は、名詞の直後に主語＋動詞が続くとき、省略されたwho/which/thatを補って構造を説明できることです。
おすすめの学び方
名詞の直後に別の主語が現れたら、間に目的格関係詞を入れられるか試します。動詞の目的語空所も確認します。
例題：見えない関係詞を補う
The book my teacher recommended was interesting.
- 主節は
The book was interesting.です。 - bookの直後に主語my teacher＋動詞recommendedがあります。
my teacher recommended the bookと戻せます。The book (that) my teacher recommendedと補えます。
| 表面の並び | 補った構造 |
|---|---|
| the song we heard | the song that we heard |
| the person I spoke to | the person who I spoke to |
英作文で使う
「これは私が昨日買ったかばんです」はThis is the bag I bought yesterday.です。明確にしたければthatを入れてもかまいません。
よくある間違い
名詞＋主語を二つの文が衝突した形と考えることがあります。間に目的格関係詞を補い、後ろの動詞に目的語がないかを確認します。
自分で確かめよう
確認1：the movie we watchedに省略された語を補えてください。
`the movie that/which we watched`です。確認2：The girl I met is Emi.の主節は何ですか。
`The girl is Emi.`です。確認3：「私が使うコンピューター」を省略形で英語にしてください。
`the computer I use`です。まとめと次の一歩
名詞＋主語＋動詞の並びでは、省略された目的格関係詞と目的語空所を確認します。次は典型的な重複・省略・前置詞の誤りを直します。
クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。