LESSON 01

音声をまねるシャドーイング

まねる前に台本の意味を理解しよう

10〜20秒の台本の語彙・文法・大意を事前確認する

まねる前に台本の意味を理解しよう

このレッスンの役割

シャドーイングの安全な五段階を知りました。ここでは発声を始める前に、台本の語彙・文法・大意を確認します。

目標は、各意味のまとまりを日本語で言い換え、音声中の行動・時・理由を説明できることです。

例で準備しよう

台本:After school / I’m going to practice basketball / with my friends.

確認 答え
いつ after school、放課後
誰が I、話し手
何をする practice basketball
誰と with my friends
文法 I’m = I am、be going toは予定

単語の意味だけでなく、I’m going to が予定を表し、with my friends が誰と行うかを補うと確認します。台本を隠して大意を一文で言えれば、音まねへ進む準備ができています。

素材が難しい場合は、知らない語が一つ以下になるよう短くします。意味確認に練習時間の大半を使うなら、今の段階には難しすぎます。

よくある間違い

日本語訳を一度読んだだけで理解済みにしないでください。英語のどの部分がどの意味を運ぶか対応させます。また暗記して唱えるのではなく、音声を聞きながら追う準備をします。

自分で確かめよう

確認1:例の予定は何ですか放課後に友達とバスケットボールを練習する予定です。
確認2:I’mの完全形は何ですかI amです。
確認3:素材が難しすぎる目安は何ですか意味確認に大半の時間がかかる、知らない語が多いなどです。

まとめと次の一歩

台本の意味を理解できました。次は強い語・弱い語・連結・意味の区切りへ最小限の印を付けます。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。