動詞と名詞の組み合わせを入試文で使い切ろう
このレッスンの役割と目標
「動詞と名詞のよくある組み合わせ」セクションの出口です。空所補充、並べ替え、読解、短い英作文で、ここまでの技能を混ぜて使います。
目標は、場面から自然な組み合わせを選び、文法に合う形へ調整し、誤った場合の戻り先まで説明できることです。
入試での判断順序
| 順番 | 見ること | 例 |
|---|---|---|
| 1 | 前後の場面 | 間に合ったか、逃したか |
| 2 | 名詞と結び付く動詞 | catch / miss a bus |
| 3 | 小さな語・名詞形 | a mistake, my homework |
| 4 | 主語・時・否定・疑問 | made, did not make |
| 5 | 文全体の意味 | 原因と結果が合うか |
最初から日本語訳だけで動詞を決めず、文脈と組み合わせを先に見ます。
総合例題
Emi left home early and arrived at the bus stop at seven. She was able to ( catch / miss / make ) the first bus.
早く出て停留所へ着いたため、バスに間に合った場面です。catch a bus を選び、was able to の後なので基本形 catch のままです。
次の英作文を考えます。
「私は昨日、文化祭の計画を立てました。」
組み合わせは make a plan。過去なので made。何の計画かを for the school festival で続け、I made a plan for the school festival yesterday. とできます。
よくある間違い
覚えた表現一覧から直前に見たものを選ぶと、場面に合わないことがあります。また、make a plan を覚えていても、過去文で make のままなら文は完成していません。
正答した問題でも、「なぜ他の動詞ではないか」を一文で説明します。説明できない場合は、偶然選んだ可能性があります。
自分で確かめよう
確認1：`I was late, so I ___ the train.` には何が入りやすいですか
`missed` です。遅れた結果、列車へ乗り遅れた場面です。確認2：`She did not (made / make) a mistake.` はどちらですか
`make` です。`did` が過去を表すので後ろは基本形です。確認3：`He did homework.` と `He did his homework.` の違いは何ですか
どちらも可能ですが、後者は彼に割り当てられた宿題だと所有格で明確にしています。文脈に合う形を選びます。確認4：このセクションを修了した証拠は何ですか
初めて見る文脈でも組み合わせを選び、形を調整し、自分の一文を作り、誤りの種類と戻り先を説明できることです。まとめと次の一歩
動詞と名詞を自然な組み合わせで選び、名詞の形と文法を整え、入試形式で使えるようになりました。次は heavy rain や important information など、形容詞と名詞の自然な結び付きを学びます。
クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。