時・条件節の時制を選ぶ到達診断に挑戦しよう
このレッスンの役割と目標
このセクションでは、when・if節の時制を、未来・習慣・過去の場面から選びました。ここでは初見文で同じ判断を再現できるか確認します。
目標は、主節と従属節の時間・役割を説明し、適切な動詞形を選ぶことです。ここで安定すれば、長い文を節ごとに読む次のセクションへ進みます。
おすすめの学び方
穴埋めの形だけを見ず、各文の上へ「未来」「習慣」「過去」と書きます。誤答したら、場面判定と動詞変化のどちらで止まったか分けて記録します。
判断の三段階
- 時間語と意味から場面を決める。
- 主節とwhen・if節の役割を決める。
- 主語に合わせて動詞を変化させる。
| 場面 | 主節 | 時・条件節 |
|---|---|---|
| 一回の未来 | will＋動詞など | 現在形 |
| 現在の習慣・一般的事実 | 現在形 | 現在形 |
| 過去の出来事・習慣 | 過去形 | 過去形 |
例題：混合問題を分析する
If Emi (finish) her homework tonight, she (watch) the movie.
- tonightがあり、一回の未来です。
- 宿題を終えることが条件、映画を見ることが結果です。
- if節は主語Emiに合わせて
finishes、主節はwill watchです。
答え：If Emi finishes her homework tonight, she will watch the movie.
診断問題
I usually (walk) home when the weather (be) nice.When I (meet) him yesterday, he (look) tired.I (call) you when I (arrive) tomorrow.If it (be) sunny next Sunday, we (have) a picnic.
答えは、1がwalk / is、2がmet / looked、3がwill call / arrive、4がis / will haveです。
入試での使われ方
高校入試では、単純な穴埋めだけでなく、並べ替え、誤文訂正、英作文、長文中の動詞選択で問われます。接続詞直後の語だけでなく、主節まで含めて場面を判断することが得点につながります。
つまずき別の戻り先
| つまずき | 戻るレッスン |
|---|---|
| 主節と節の時間が見えない | 1588 |
| なぜ現在形か説明できない | 1589 |
| whenとifの使い分け | 1590・1591 |
| 習慣と未来を混同 | 1592 |
| 過去でも現在形にする | 1593 |
| 誤文の原因が分からない | 1594 |
合格の目安
四問中三問以上を正解し、少なくとも一問で「場面・節の役割・動詞形」の理由を言えれば次へ進みます。二問以下なら、表から一レッスンだけ戻って翌日に再挑戦します。
よくある間違い
答えが現在形だったから「現在の話」と決めつけないでください。未来の時・条件節でも現在形を使います。
また、ifやwhenという単語だけで答えを決めず、主節が何を表すかまで読みます。長文でもこの視野が必要です。
自分で確かめよう
確認1：I will go out if it stops raining.でstopsが指す時間はいつですか。
未来です。形は現在形ですが、未来の条件を示します。確認2：When I was a child, I played outside every day.はどの場面ですか。
過去の習慣です。両方過去形です。確認3：I read books when I have time.は何を表しますか。
時間があるときに本を読む現在の習慣です。確認4：If she will come tomorrow, we will start at noon.を直してください。
`If she comes tomorrow, we will start at noon.`です。まとめと次の一歩
時・条件節の時制は、未来・習慣・過去を判定し、節の役割と主語に合わせて選びます。接続詞だけを見る暗記から、文全体を説明する判断へ進めました。
次のセクションでは、この技能を長い文へ移し、節を小さく区切って中心と追加情報を読み取ります。
クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。