as ... asの原級・語順・向きの誤りを直そう
このレッスンの役割と目標
このセクションで学んだ形を、誤りの種類ごとに整理します。今回は新しい表現を増やさず、どこが最初に正しくなくなったかを見つけます。
目標は、as ... asの誤文を、原級・asの数・品詞・否定の向き・many/much・省略の六つの観点から診断し、理由を添えて直せることです。
おすすめの学び方
正しい文を丸ごと当てるのではなく、次の点検順を使います。同じ順で何度も確認すると、入試の誤文訂正でも迷いにくくなります。
六つの点検口
この順に一つずつ確かめれば、複数の誤りを同時に考えずにすみます。
例題：最初の誤りを特定する
問題：Ken runs as faster as Aya.を直しましょう。
- まずasの間を見ると、fasterは比較級です。
as ... asの間には原級を置くのでfastへ戻します。- fastはrunsを説明できる副詞でもあります。
- 正しくは
Ken runs as fast as Aya.です。
次に、This cup is not heavy as that one.では、最初のasが欠けています。正しくはThis cup is not as heavy as that one.です。意味は「このカップの重さはあのカップに届かない」です。
| 誤文 | 原因 | 修正 |
|---|---|---|
| as taller as | 比較級の混入 | as tall as |
| speaks as clear as | 動作に形容詞 | speaks as clearly as |
| as much books as | 数えられる名詞にmuch | as many books as |
| as many as books | 名詞の位置 | as many books as |
よくある間違い
日本語訳がなんとなく通じるだけで正しいと判断しないでください。英文は、形と意味を別々に点検します。
また、A is not as ... as Bの誤りを直した後も、AとBの向きを確認します。形だけ直して意味を逆に読むと、問題文の条件に合いません。
自分で確かめよう
確認1：Emi sings as better as Yui.を直してください。
`Emi sings as well as Yui.`です。asの間は副詞wellの原級です。確認2：Ken has as much pencils as Taro.を直してください。
`Ken has as many pencils as Taro.`です。pencilsは数えられる複数名詞です。確認3：This river is not as long as that one.では、どちらが長いですか。
that riverです。this riverの長さはthat riverに届きません。確認4：Aya checks her answer as careful as Mei does.を直してください。
`Aya checks her answer as carefully as Mei does.`です。checksを説明するので副詞carefullyを使います。まとめと次の一歩
誤文は、原級、二つのas、品詞、notの向き、many/much、省略の順に点検します。最初の誤りと理由を言えれば、別の文にも修正方法を移せます。
次はセクション全体の到達診断です。弱い点が見つかったら、この六つの点検口から戻るレッスンを選びます。
クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。