日課と今の場面を二つの時制で説明しよう
このレッスンの役割と目標
前のレッスンでは、質問と答えの時間をそろえました。今回は、同じ人物の日課と今の様子を、現在形と現在進行形を切り替えて説明します。
目標は、文章全体を一つの時制に固定せず、一文ごとの時間の幅を判断して短い説明文を作ることです。
普段と今を二つの欄に分ける
例題：メモから四文を作る
メモは次のとおりです。
- 普段：Mina / walk to school
- 普段：play tennis after school
- 今日：take the bus
- 今：read at home
文章にすると、次のようになります。
Mina usually walks to school. She plays tennis after school. Today, she is taking the bus because it is raining. She is reading at home now.
一人の説明文の中でも、普段はwalks・plays、今日と今はis taking・is readingです。
接続語で時間の切り替えを見せる
usually、but today、nowなどを使うと、読み手に時間の切り替えが伝わります。
Taro usually studies in the library, but today he is studying at home.
but todayが、普段から今日へカメラを切り替えます。
よくある間違い
最初の文が現在形だから、最後まで現在形にする必要はありません。一文ごとの意味で選びます。
反対に、文ごとに気分で時制を変えてもいけません。切り替えるときは、習慣から今へ視点が変わったという根拠を示します。
自分で確かめよう
確認1：Ken usually plays baseball, but today he is playing soccer.で時制が変わる理由は何ですか。
前半は普段の習慣、後半は今日だけの一時的な動作だからです。確認2：「ユキは普段歩いて通学します。今日は自転車に乗っています」を英語にしてください。
Yuki usually walks to school. Today, she is riding her bike.と表せます。確認3：She is plays tennis now.を直してください。
She is playing tennis now.です。現在進行形はis＋playingです。まとめと次の一歩
複数文では、一人の話でも時制を固定しません。usually、but today、nowなどと意味を根拠に、一文ずつ現在形と現在進行形を選びます。
次は、短い文章に混ざった時制の誤りを、最初に誤った箇所から直します。
クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。