初見の複合語を根拠付きで説明しよう
このレッスンの役割
このセクションの仕上げです。名詞＋名詞、形容詞＋名詞、-ing 形＋名詞、異なる表記、非直訳の意味を混ぜた文で、複合語の構造と読み方を説明します。
目標は、構成語を見つけるだけでなく、中心語、二語の関係、文脈、辞書確認の要否まで判断できることです。
具体例：入試型の短文で統合しよう
On our school trip, we visited a science museum. At the entrance, a touchscreen showed a floor plan. In the greenhouse, a guide explained how rainwater tanks help plants. After lunch, we waited near the bus stop.
| 複合語 | 中心語 | 二語の関係と文脈 |
|---|---|---|
| school trip | trip | 学校が行う・学校に関係する旅行 |
| science museum | museum | 科学を扱う博物館 |
| touchscreen | screen | touchで操作する画面 |
| floor plan | plan | 建物の階や配置を示す図面 |
| greenhouse | house | 植物を育てる温室という決まった意味 |
| rainwater | water | 雨から集めた水 |
| bus stop | stop | バスが止まる場所、二語表記 |
右側の中心を保ったまま、左側が用途・内容・由来・所属のどれを示すか文脈で決めます。
修了判定の四問
- 複合語を意味のある構成語へ分けられるか。
- 基本的な名詞複合語の右側から大きな種類を言えるか。
- 二語の関係を用途・場所・材料・内容などから説明できるか。
- 表記や慣用的意味を自分の推測だけで決めず、辞書確認を選べるか。
止まった場所に応じて戻ります。分類なら第2、中心なら第3、関係なら第4〜6、表記なら第7、非直訳なら第8、初見推測なら第9です。
おすすめの練習方法
長文から複合語候補を一つ選び、次の形で説明します。
science museum = science + museum。中心はmuseum。scienceが展示内容・分野を絞るので、科学を扱う博物館。
翌日は同じ構成語ではなく、関係が同じ別の語を探します。science museum / art museum、paper bag / glass bottle のように比較すると転移しやすくなります。
よくある間違い
一語表記だけを複合語とし、school trip や bus stop を見落とすことです。反対に、隣り合う二語をすべて複合語と決めないでください。
意味のまとまり、中心と関係、辞書の見出し・例文を合わせます。
自分で確かめよう
確認1：science museumの中心語は何ですか
museumです。scienceが扱う分野・展示内容を絞ります。確認2：touchscreenは何の一種ですか
screenの一種で、touchによって操作する画面です。確認3：greenhouseをgreen houseと同じに読めますか
いいえ。greenhouseは植物を育てる温室という決まった意味です。確認4：bus stopが複合語だと考える根拠は何ですか
二語で一つの決まった場所を表し、辞書でもまとまりとして確認できるからです。まとめと次の一歩
複合語を中心・関係・文脈から説明し、表記と慣用的意味を辞書確認へ送れました。次の「辞書の見出し語を見つけよう」では、活用形・派生語・複合語から、辞書で探す形と検索順を学びます。
クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。