同じ未知語に属する例を集めよう

このレッスンの役割と目標

前のレッスンでは、例の標識と列挙の範囲を見つけました。今回は、段落に複数の一覧がある場合でも、同じ未知語を具体化する例だけを一つのグループへ集めます。

目標は、接続語、並列の形、代名詞、話題を使い、関係のない名詞を混ぜずに例の集合を作れることです。

例でつかむ：近くにある名詞が全て例とは限らない

The garden attracts many pollinators, including bees, butterflies, and certain birds. Visitors often take pictures of the flowers and the old fountain.

pollinators の例は bees, butterflies, and certain birds です。flowers と fountain も近くにある名詞ですが、including の列挙外で、訪問者が撮影する対象です。例のグループには入りません。

同じグループかを四点で確認する

同じ標識の後ろに並んでいるか。
文法的に同じ位置へ入るか。
上位の表現を入れて「AはXの一例」と言えるか。
次の代名詞やまとめ表現が同じ集合を受けているか。

Some organisms are decomposers. Fungi and many bacteria break down dead material. These organisms return nutrients to the soil.

明示的な such as はありませんが、Fungi and many bacteria が decomposers の例です。These organisms が二つを同じ集合として受けています。

集めた後に動詞もそろえる

例の名前だけでなく、それぞれが何をするかも集めます。Fungi and bacteria break down dead material のように共通の動詞を持てば、未知語の特徴を考える強い証拠になります。

ノートには上位表現を見出しにし、その下へ例と共通する行動を書きます。

よくある間違い

段落に出た生き物や物を全て同じ例へ入れると、共通点がぼやけます。標識の範囲と文法上の役割を確認しましょう。

また、最初の例だけで十分だと思わず、列挙の最後まで集めます。複数例があるほど、一例だけの特徴を除きやすくなります。

自分で確かめよう

確認1：pollinators の例はどれですか。

bees、butterflies、certain birds です。

確認2：flowers と fountain を例から外す理由は何ですか。

including の列挙外で、次の文では訪問者が撮影する対象として登場するからです。

確認3：標識がないとき、同じグループをどう確かめますか。

文法上の並列、共通の動詞、代名詞やまとめ表現が同じ集合を受けるかを確認します。

まとめと次の一歩

同じ未知語の例は、標識、並列、代名詞、共通の動作で集めます。近くの名詞を機械的に混ぜず、例の集合の境界を作ります。

次は集めた例を表に並べ、例ごとの違いと、全てに共通する点を分けます。

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