食物網の直接経路と間接経路をたどろう
このレッスンの役割
前のレッスンでは、捕食記録を漏れなく矢印へ変えました。ここでは、完成した食物網を「関係の地図」として使い、一つの変化がどこへ伝わり得るかをたどります。隣り合う生物だけでなく、途中の生物を通す間接的な関係が重要です。
目標は、直接のつながりと間接的なつながりを区別し、一つの出発点から二つ以上の経路を言葉で説明できることです。
知る・理解する
二つの生物が一本の矢印で結ばれている関係を、ここでは直接の食物関係と呼びます。途中に別の生物が入る関係は、間接的なつながりです。
草 → バッタ → カエル → ヘビという経路では、バッタとカエルは直接の食物関係にあります。草とカエルは直接には結ばれていませんが、バッタを通して間接的につながっています。
バッタが減ると、バッタを食べるカエルと小鳥は直接影響を受ける可能性があります。その先で、カエルを食べるヘビや、小鳥を食べるタカにも間接的な影響が及ぶ可能性があります。一方、バッタに食べられる草は、食べられる量が減るという逆側の変化を受けるかもしれません。
具体例で使う
上の図で、バッタからタカまでの経路を二本挙げます。
- バッタ → カエル → ヘビ → タカ
- バッタ → 小鳥 → タカ
タカには複数の食物があります。そのため、小鳥が減ってもヘビを利用できる可能性があります。ただし、実際にどれだけ食物を切り替えられるかは、図だけでは分かりません。
誤答を直して次の学びへつなげる
「矢印で直接結ばれていない生物どうしは無関係」という考えは誤りです。途中の生物を通して影響が伝わることがあります。また、経路を見つけただけで増える・減るを必ず断定することもできません。ほかの餌、季節、環境条件が結果を変えるからです。
まず関係の経路を事実として示し、その後に「ほかの条件が同じなら」と条件を付けて予測します。次は、食物の選択肢や捕食者の数を資料から数え、二つの食物網を比べます。
自分で確かめよう
確認1:直接の食物関係とは何?
二つの生物が一本の食物網の矢印で結ばれ、実際に食べる・食べられる関係にあることです。確認2:バッタからタカへ届く経路を二本書こう。
バッタ → カエル → ヘビ → タカと、バッタ → 小鳥 → タカです。確認3:経路があるだけで個体数の変化を断定できないのはなぜ?
ほかの食物、捕食者、季節、環境条件なども同時に影響するためです。クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。