分布図と断面図を統合する入試問題

このレッスンの役割

ここは「プレート運動と地震・火山」セクションの6 / 6、出口のレッスンです。これまでに、地震・火山の分布、日本周辺のプレート、地震の発生、火山列の成り立ち、資料の誤読修正を一つずつ学びました。今回は、どの知識を使うか自分で選び、複数資料から一つの根拠ある説明を作ります。

今回完成させる力は、分布図で「どこに集中するか」を見つけ、深度資料で「地下へどう続くか」を読み、沈み込みモデルで「なぜ地震と火山が多いか」を説明することです。次のセクション「火山・地震災害と防災」では、この理解を使って地域ごとの危険を資料から判断します。

おすすめの学び方は、最初から覚えた文章を書かないことです。設問が求める結論を確認し、その結論を支える資料を二つ以上選び、観測とモデルを区別して組み立てます。

今日の問い

ある島国Xでは、東の海に海溝があり、地震の震源は海溝から西へ行くほど深くなり、火山はさらに西側の陸上へ列をつくっています。三つの資料を使って、この地域に地震と火山が多い理由を説明できるでしょうか。

知る

複数資料問題では、それぞれの資料に別の仕事があります。

「観測資料」と「説明モデル」は役割が違います。観測だけでは原因を言い切れず、モデルだけではその地域に当てはまる証拠が不足します。両方を接続します。

理解する

次は島国Xの模式資料です。上段は平面分布、下段はA–B断面です。丸の色に加えて深さの文字も示しています。

読み取りを三段階で分けます。

観測1：地震は海溝付近から陸側へ帯状に分布し、陸側ほど深い震源がある。
観測2：火山は海溝の真上ではなく、陸側へ離れた列にある。
モデル：東の海側プレートが西の陸側プレートの下へ沈み込む。

ここから、地震と火山を別々の因果で説明します。

• 地震：沈み込みによって固着部分や岩盤にひずみがたまり、限界で急にずれる。また、沈み込むプレート内部などでも地震が起こる。
• 火山：沈み込みに伴って水などが放出され、上側のマントルがとけやすくなり、できたマグマが上昇する。

共通の出発点はプレートの沈み込みですが、地震と火山の直接の発生過程は同じではありません。

使う

入試型の設問を解きます。

設問： 「島国Xで地震と火山が多い理由を、資料1・資料2を使い、『海溝』『プレート』『ひずみ』『マグマ』の四語を用いて説明しなさい。」

1　設問を分解する

求められるのは、地震と火山の両方です。指定語句のうち、「ひずみ」は地震、「マグマ」は火山の説明に使います。「海溝」「プレート」は共通の配置に使います。

2　証拠を選ぶ

• 海溝の西側へ震源が深くなる。
• 火山が海溝より西の陸側に並ぶ。
• プレート移動の矢印は東から西を向く。

3　因果文を作る

解答例： 「東の海側プレートが海溝から西の陸側プレートの下へ沈み込んでいる。境界付近ではひずみがたまり、限界で急にずれるため地震が起こる。また、沈み込みに伴って上側のマントルにマグマができて上昇するため、海溝より陸側に火山が並ぶ。」

4　解答を点検する

転用する

別の地域Yでは、海溝が西、陸地が東にあるとします。震源が西から東へ行くほど深くなるなら、海側プレートは西から東の陸側の下へ沈み込むと考えられます。暗記した「東から西」ではなく、資料の海側・陸側・深度変化から判断します。

さらに、資料が不完全な場合もあります。

• 分布図だけ：集中帯は言えるが、沈み込みの向きには断面資料が必要。
• 断面図だけ：地下構造は言えるが、地域全体の火山分布には地図が必要。
• 模式図だけ：仕組みは説明できるが、その地域で実際に起きている証拠には観測資料が必要。

高校入試で大切なのは、知っている言葉を全部書くことではなく、設問に必要な証拠を選ぶことです。「どの資料が、説明のどの部分を支えるか」を対応させます。

次の防災学習では、同じ地震でも震源位置、地盤、海岸からの距離によって危険が変わります。プレートの仕組みを知ることは出発点ですが、具体的な行動にはハザードマップ、津波浸水想定、避難場所など別の資料も必要です。

よくある間違い

自分で確かめよう

まとめと次の一歩

分布図で集中を見つけ、断面図で地下の傾きを読み、沈み込みモデルで地震と火山の別々の因果を説明できれば、このセクションの目標達成です。資料ごとの役割と限界を意識すれば、見慣れない地域でも使えます。次の「火山・地震災害と防災」では、仕組みの理解を、地域の危険と行動の判断へつなげます。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。