何をxとするか条件と一緒に決めよう
このレッスンの役割
このレッスンは2 / 5、未知数と条件を決める段階です。文章題の五段階を受け取り、xの意味・単位・取り得る範囲を明示します。中心技能は、最後に不適切な解を除く根拠を最初から準備することです。
おすすめの学び方
答案の最初を「○○をx(単位)とする。ただし…」で始めます。長さなら正、個数なら正の整数など、問題文から条件を拾ってください。
今日の問い
長方形の縦をx cmと置くとき、なぜ x>0 まで書いておくとよいのでしょうか。
xの意味を一つに決める
「縦の長さをx cmとする。ただし x>0」と書けば、横は x+3 cmと表せます。後でx=−8が出ても、最初の条件に合わないと判断できます。
量によって条件は変わります。
| xが表すもの | 単位 | 主な条件 |
|---|---|---|
| 長さ | cm、m | x>0 |
| 人数・個数 | 人、個 | 正の整数 |
| 時間 | 秒、分 | 通常 x>0 |
| 気温 | ℃ | 負もあり得る |
必ず「求めるもの」をxにする必要はありません。式が簡単になる量をxとしてもよいですが、最後に問われた量へ直す必要があります。
よくある間違いと戻り方
xを途中で別の量として使う誤りがあります。答案の最初の定義へ戻り、すべての式のxが同じ意味・単位か確認します。
自分で確かめよう
連続する正の整数の小さい方をxとすると条件は?
xは正の整数で、大きい方はx+1です。
気温をx℃とすると必ずx>0?
いいえ。氷点下の気温では負の値もあり得ます。場面から条件を決めます。
次の「面積や数の関係から方程式を作ろう」へ
次は、xと他の量を図や表へ整理し、等しい関係から二次方程式を作ります。
クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。