LESSON 01

因数分解とは何をすること?

因数分解の意味の誤答を診断しよう

共通因数による因数分解で起こる取り残し・割り忘れ・負号の誤りを分類し、展開検算で修正します。

因数分解の意味の誤答を診断しよう

このレッスンの役割

因数分解の意味の仕上げです。共通因数を使う誤答を分類し、次の二数を探す因数分解へ進めるか確認します。

おすすめの学び方

誤答を展開し、元の式と最初に異なる項を探します。その後、共通因数・商・符号のどこへ戻るか決めます。

今日の問い

6x²+9x=3x(2x+9)という誤答は、どの項を3xで割り忘れているでしょうか。

誤答1 商の誤り

9x÷3x=3なので、正しくは3x(2x+3)です。

誤答2 共通因数の取り残し

誤:8x²+12x=4(2x²+3x)

展開すれば戻りますが、xが共通して残ります。最大共通因数4xで、

4x(2x+3)

です。

誤答3 負号

誤:−6x²+12x=−6x(x+2)

展開すると−6x²−12xです。正しくは−6x(x−2)です。

診断の順序

  1. 最大共通因数を選んだか
  2. 全項をその因数で割ったか
  3. 負をくくった符号は正しいか
  4. 展開して元へ戻るか
  5. かっこ内に共通因数が残らないか

よくある間違いと戻り方

元へ戻るだけで満足すると因数分解が途中で止まります。「同値」と「完全にくくった」を別々に確認します。

自分で確かめよう

  1. 10x²+15x=5x(2x+15)を直してください。
  2. 12a²−18aを完全に因数分解してください。
  3. −4x²−8xを因数分解してください。
  4. 誤答を三分類のどれかで説明してください。

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次は、x²+px+qを展開の逆から読み、和がp、積がqになる二数を探して因数分解します。