聞く目的を決めよう
情報を得る、意見を比べるなど、何を聞き取るかを意識して話を聞く。
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中学国語 · 表現する
相手の考えと根拠を聞き取り、質問で確かめる。
意味をつかむところから始めて、理解、活用、仕上げへ。前のステップを土台にしながら進みます。
情報を得る、意見を比べるなど、何を聞き取るかを意識して話を聞く。
すべてを書き取らず、話題、結論、理由、重要な数値を短い言葉で残す。
何について、どのように考えているかを、繰り返しや強調から判断する。
話し手の結論と、それを支える説明や経験を区別して整理する。
確かめられる情報と、話し手の判断・感想を分けて受け取る。
曖昧な言葉、根拠不足、聞き取れなかった内容を具体的に尋ねる。
相手の発言を短くまとめ、「つまり〜ですか」と理解のずれを防ぐ。
複数の意見を同じ観点で比べ、話合いの論点を明確にする。
話を遮らず、前の発言を受けて自分の考えを簡潔に伝える。
賛成・反対だけで終わらず、理由や新しい例を加えて議論を深める。
人ではなく内容へ着目し、同意できる点と疑問点を分けて伝える。
決まったこと、残った課題、意見が分かれた点を整理して共有する。
全員一致だけでなく、条件付きの合意や優先順位を使って結論を探る。
メモ、発言の意図、話合いの流れ、適切な応答を入試形式で判断する。
要点、主張と根拠、質問、比較、応答、合意形成を総合確認する。