TEST PREVIEW
中学英語 · 受け取る
高校受験 英語スタート診断 3/4「受け取る」
英語を聞く・読む領域について、7コースを各2問で確認する初回スクリーニングです。音から語句を捉える、必要な情報を聞く、意味のまとまり、概要・要点、段落の流れ、図表と複数情報、長文読解を確認します。現在は文字情報による診断で、合否ではなく次に復習する場所を決めるために使います。
QUESTION PREVIEW
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選択肢を考えながら読むことはできますが、このページでは回答・採点されません。正答と解説も表示していません。
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Q1 -
Q2 会話で “Could you” がつながって「クッジュ」に近く聞こえました。元の語のまとまりはどれですか。
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Q3 A: What time does the bus leave? B: At 7:20 from Gate 3. バスの出発時刻はどれですか。
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Q4 “The club meeting is still at 4:00, but it will be in Room 5, not Room 2.” 変更された情報はどれですか。
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Q5 “My brother plays soccer after school.” を意味のまとまりで区切ったものとして最も適切なのはどれですか。
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Q6 “Aya found a small bird. She took it to an animal hospital.” の it が指すものはどれですか。
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Q7 次の話の概要として最も適切なものはどれですか。 “Our class started a small garden in April. At first, the plants grew slowly. We changed how often we watered them, and by June we had many tomatoes.”
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Q8 前の学級園の話で、植物の育ち方を改善するために変えたことはどれですか。
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Q9 次の3文を自然な段落になる順に並べたものはどれですか。 ① Finally, we presented our poster. ② First, we chose an environmental problem. ③ Next, we collected information about it.
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Q10 “Many students bring reusable bottles. This reduces the number of plastic bottles at school.” の This が指す内容はどれですか。
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Q11 図書館の案内が次の通りです。 月〜金 9:00–18:00／土 10:00–16:00／日 休館 土曜日の17時に利用できますか。
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Q12 次の条件に合う活動はどれですか。 Ken: 火曜日だけ参加できる。屋外活動が好き。 活動A: 火曜・校庭で清掃 活動B: 水曜・図書室で読書 活動C: 火曜・音楽室で合唱
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Q13 次の文章の主題として最も適切なものはどれですか。 “Some people think mistakes should be avoided. However, mistakes can show us what we do not understand. When we check why an answer was wrong and try again, the mistake becomes useful information. For this reason, keeping a short mistake log can improve our learning.”
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Q14 前の文章で、筆者が mistake log を勧める理由はどれですか。
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