人＋who＋文を一つの名詞のまとまりにしよう
このレッスンの役割と目標
このレッスンは「whoで人を説明する関係代名詞」の1 / 10、入口です。前のセクションではthe boy running in the parkのように分詞で人を説明しました。今回はthe boy who is running in the parkのように、whoに続く文で人を詳しく説明します。
目標は、人を表す名詞とwho以下を一つの名詞のまとまりとして囲み、「〜する人」と読めることです。
おすすめの学び方
whoを見ても「だれ？」という疑問文だと決めません。直前に人を表す名詞があり、who以下がその人を説明しているかを確かめます。
例でまとまりを見よう
I know the boy who is running in the park.
| 部分 | 役割 |
|---|---|
| I | 文の主語 |
| know | 文の中心動詞 |
| the boy [who is running in the park] | knowの目的語となる名詞のまとまり |
骨格はI know the boy.です。who is running in the parkが、どのboyかを「公園で走っている」と絞ります。
who以下は単語一つではなく、動詞や目的語を含む小さな文です。その文全体が前の人を説明します。
例題：疑問詞whoとの違い
Who is that boy?ではwhoが文頭にあり、「あの少年はだれですか」と人を尋ねます。
The boy who is singing is my brother.ではwhoの前にthe boyがあり、who is singingがboyを説明します。骨格はThe boy is my brother.です。
| whoの位置 | 役割 |
|---|---|
| 文頭で人を尋ねる | 疑問詞who |
| 人の名詞の直後で説明を続ける | 関係代名詞who |
よくある間違い
whoを必ず「だれ」と訳し、the boy who is singingを「少年はだれ、歌っている」と切ってしまうことがあります。直前のboyとwho以下を一箱にして、「歌っている少年」と日本語の順へ整えます。
自分で確かめよう
確認1：I met a woman who speaks French.の名詞のまとまりはどこですか。
`a woman [who speaks French]`です。確認2：文の中心動詞はspeaksですか。
いいえ、metです。speaksはwho節の中の動詞です。確認3：the students who study togetherを自然に訳してください。
「一緒に勉強する生徒たち」です。まとめと次の一歩
人の名詞＋who＋文は一つの名詞のまとまりで、who以下がどの人かを説明します。次はwhoが説明する直前の名詞「先行詞」を正確に見つけます。
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