規則・不規則の過去分詞を文中で見分けよう
このレッスンの役割と目標
このレッスンは4 / 10、過去分詞の形を読み取る前提を整える段階です。前回は動作の向きから現在分詞と過去分詞を選びました。今回は、過去分詞が必ず-edで終わるとは限らないことを確認します。
目標は、規則形と高校入試でよく出る不規則形を文中で見つけ、中心名詞との「される側」の関係を示せることです。
おすすめの学び方
一覧を眺めるだけでなく、原形・過去形・過去分詞を隠して思い出します。その後、必ず短い名詞句で使い、形と意味を結びます。
形を三つに分けて見る
| 原形 | 過去形 | 過去分詞 | 名詞句の例 |
|---|---|---|---|
| use | used | used | a tool used in class |
| break | broke | broken | a broken window |
| write | wrote | written | a letter written in English |
| make | made | made | a desk made of wood |
| speak | spoke | spoken | the language spoken there |
| know | knew | known | a writer known around the world |
規則動詞は主に-ed形、不規則動詞はbroken、written、madeなどさまざまです。過去形と同じ形も違う形もあります。
例題：文中の役割まで確かめる
The book written by Ms. Green is popular.
- writeの過去分詞はwrittenです。
- 中心名詞はbookです。
The book was written by Ms. Green.と戻せます。- writtenは過去形の述語ではなく、bookを説明する過去分詞です。
形を答えるだけでなく、文の役割まで説明できれば読解に使えます。
過去形と同じ形でも骨格で判断する
We used the computer.のusedは文の中心の過去形です。
The computer used in our class is new.のusedはcomputerを説明する過去分詞です。形が同じでも、文の骨格と接続先が違います。
よくある間違い
過去分詞はすべて-edだと思い、a book wrote by Kenとする誤りがあります。writeはwrite–wrote–writtenです。一方、形だけを暗記しても文中で見つけられないため、中心動詞を探して役割を判断します。
自分で確かめよう
確認1：breakの過去分詞は何ですか。
brokenです。確認2：a cake (made / maked) by my motherはどちらですか。
madeです。make–made–madeです。確認3：The bike used by Tom is mine.のusedは過去形ですか。
いいえ。bikeを説明する過去分詞です。文の中心動詞はisです。まとめと次の一歩
過去分詞には-ed形と不規則形があり、文の骨格で過去形との役割を見分けます。次はby句や場所を伴う過去分詞句の終わりを取ります。
クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。