話し手と聞き手が特定できる名詞にtheを使おう

このレッスンの役割

a・anは聞き手に初めて示す一つを表しました。ここでは、話し手と聞き手が「どれか」を特定できるときのtheを学びます。

目標は、既出・場面で一つに定まる・共通に分かるという三つの理由からtheを選べることです。

I saw a dog. The dog was very small.

最初はどの犬か聞き手が知らないのでa dogです。二回目は、今話した犬だと双方が分かるためthe dogになります。

theを使う理由	例
前に出た	I bought a book. The book is interesting.
場面で一つに定まる	Close the door.
共通知識で一つに定まる	the sun

theは単数にも複数にも、不可算名詞にも使えます。the students in this room、the water in this bottle のように、後ろの説明でどれかが定まる場合もあります。

theの中心は数ではなく特定です。the books on the desk は複数でも、机の上の本というまとまりを特定しています。

自分が知っている名詞なら何でもtheにしないでください。聞き手もどれか判断できる根拠が必要です。また、the＝その、と毎回直訳せず、特定可能性を考えます。

確認1：I have a cat. ___ cat is black.の空所は何ですか

Theです。前文で出た猫を特定できます。

確認2：theは複数名詞にも使えますか

使えます。the booksなどです。

確認3：教室で一つしかない窓を指して「窓を開けて」と言う場合はどう考えますか

場面からどの窓か共有できるためthe windowを使えます。

聞き手が特定できる根拠からtheを使えました。次は特定の一つではなく、種類全体を一般的に語る無冠詞を扱います。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。