場所→時の順で文末の情報を並べよう
このレッスンの役割
場所と時の表現を一つずつ作れるようになりました。ここでは一文に両方を入れ、標準的な語順へ並べます。
目標は、SVO/SVC+場所+時 の順で文を組み立て、日本語の語順から直接写さないことです。
例で箱を順に並べよう
「私は日曜日に公園でテニスをします」は、日本語では時が先ですが、基本の英語は次です。
I play tennis in the park on Sunday.
| 段階 | 部分 |
|---|---|
| 骨格 | I play tennis |
| 場所 | in the park |
| 時 | on Sunday |
目的語tennisを場所・時より先に置きます。I play in the park tennis と動詞と目的語を離しません。
作文では三つの箱へ情報を分け、骨格→場所→時の順に連結します。強調で時を文頭へ出す表現もありますが、まず標準形を安定させます。
目的語が長くても一まとまりを先に完成させます。Aya reads an interesting English book in the library after school. では、an interesting English book 全体が目的語です。途中へin the libraryを入れず、動詞readが向かう対象を最後まで書いてから場所を加えます。
書き終えたら、動詞へ「何を」、次に「どこで」、最後に「いつ」と問い直します。三つの答えが目的語→場所→時の順なら、標準形を保てています。
よくある間違い
日本語の「日曜日に」を最初に置く習慣で、無計画に時から書き始めないでください。最初に誰が何をするかを完成させます。
自分で確かめよう
確認1:We study English / at school / every dayを並べてください
We study English at school every day.確認2:目的語・場所・時の基本順は何ですか
目的語→場所→時です。確認3:She reads in the library books.を直してください
She reads books in the library.です。まとめと次の一歩
骨格+場所+時の標準順で文を広げられました。次はhere・there・homeの前に前置詞を置かない理由を学びます。
クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。