口・舌・息・声を観察しよう

このレッスンの役割

前のレッスンで、英語には日本語でまとめやすい複数の母音があると知りました。ここでは音の違いを作る体の使い方を四観点で観察します。

目標は、聞こえた音を「何となく違う」で終わらせず、唇・舌・息・喉の振動のどこが違うか一つ説明することです。

fとvは下唇と上の歯を使う場所が近いですが、vでは喉が振動します。大きな声か小さな声かではなく、声帯が使われるかを触って確かめます。

sとtなら喉より息の流れを見ます。sは細い息を続けられ、tは舌先で一度せき止めてから放します。同じ「子音が違う」でも、f/vは主に声、s/tは主に息の動きが診断点です。

録音記録には「聞こえた差」「体で変えた場所」「再録音の結果」の三つを書きます。音名だけを丸暗記せず、再現する行動へ結びつけます。

この段階では各音を完成させません。後のL/R、B/V/F/H、TH/S/Zで同じ四観点を詳しく使います。

発音は耳の才能だけで決まると考えると、修正方法が見えません。口や舌の位置は観察でき、息と声も触覚で確認できます。一方、鏡だけで正しい音を断定せず音声も使います。

確認1：fとvを分ける喉の手掛かりは何ですか

vでは喉が振動し、fでは基本的に振動しません。

確認2：lとrで主に観察する体の場所は何ですか

舌です。

確認3：鏡だけで発音を確定しますか

確定せず、元音声と録音も比べます。

確認4：sとtを分けるとき主に見るのは何ですか

息が続くか、一度止めて放すかです。

音の違いを四つの観察点へ分けられました。次は単語・文の中で、すべての部分を同じ強さにしない英語の強弱へ進みます。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。