余分な母音を見つけて直そう
このレッスンの役割
このセクションでは、音数を数え、語末の一子音、語頭の子音連続、語末の子音連続を母音なしで作りました。ここでは自分の録音から追加母音の場所を見つけ、合う修正方法を選びます。
目標は、「発音が苦手」とまとめず、どこへ母音を足したかを分類し、一か所だけ修正できることです。
おすすめの学び方
同じ語を見本、自分の一回目、修正後の順で聞きます。波形の見た目だけには頼らず、音箱で音数を数え、口の動きも確認します。見本音声がない場合は辞書音声を使います。
例で確かめよう
| 診断 | 例 | 最初の修正 |
|---|---|---|
| 語末一子音の後に追加 | map → mapu | pで唇を閉じて終了 |
| 語頭子音の間に追加 | stop → sutop | sからtへ直接動く |
| 語末子音の間に追加 | desk → desuku | skを後ろから組み立てる |
| 難しい子音を脱落 | desk → des | kの閉鎖位置を戻す |
診断手順は、①見本の音数を置く、②自分の音数を置く、③増えた位置か消えた位置を印す、④その位置に合う体の動きを一つ直す、⑤再録音する、です。長く聞こえること自体が問題ではなく、母音の中心が新しく増えているかを調べます。
カタカナをメモに使う場合も、追加母音へ斜線を入れるなど「実際には読まない場所」を明示できます。目的は表記を禁止することではなく、英語の音列へ戻れることです。
よくある間違い
すべての追加母音を同じ方法で直そうとすると、語末破裂音と語頭子音連続の違いを見落とします。また、一度に複数語を録音すると原因が分かりにくいため、一語一か所から始めます。
自分で確かめよう
確認1：stopのsとtの間に母音があるとき、何を直しますか
sの息からtの位置へ直接動き、間に母音を作らないようにします。確認2：deskのkが消えた場合、母音追加と同じですか
違います。これは音の脱落なので、kの閉鎖位置を戻します。確認3：診断後は何か所を直しますか
まず一か所だけを直して再録音します。まとめと次の一歩
余分な母音は、増えた位置を特定し、語末・語頭連続・語末連続に合う方法で直せます。次のセクションでは、同じ四観点を使ってLとRの違いを聞き分け、発音します。
クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。