発音を体の動きとして観察しよう
このレッスンの役割
前のセクションでは、日本語と英語では音の並びや強弱が違うと知りました。このセクションでは、「聞こえた音を何となくまねる」状態から一歩進み、音を作る体の動きを観察します。
このレッスンの目標は、英語の音を唇・舌・息・声の四つへ分けて説明できることです。発音は才能ではなく、見て、試して、直せる運動技能です。
おすすめの学び方
一度に四つを直さず、一回の練習では一つだけ見ます。鏡は唇と舌、口の前の薄い紙は息、喉へ軽く当てた指は声の振動を確かめる道具になります。
例で確かめよう
| 観点 | 観察すること | 使える方法 |
|---|---|---|
| 唇 | 閉じる、丸める、横へ開く | 鏡で正面を見る |
| 舌 | 先・中央・奥の場所、接触 | ゆっくり動かして感覚を言葉にする |
| 息 | 止める、流す、勢いよく放す | 口の前の紙片を見る |
| 声 | 喉が振動するか | 喉へ指を軽く当てる |
たとえばfがうまく伝わらないとき、「もっと大きく言う」だけでは原因が分かりません。下唇と上の歯の位置、息が続いているか、喉が振動していないかを順に調べれば、直す場所が見つかります。
よくある間違い
聞き取れない音を、声量だけで直そうとすることがあります。しかし音の種類は、口の場所や息の通り方でも変わります。また、四項目を同時に変えると、何が効いたのか分からなくなります。
自分で確かめよう
確認1:発音を観察する四つの観点は何ですか
唇、舌、息、声です。確認2:音が違うとき、まず大声にすればよいですか
いいえ。四つの観点から原因を一つずつ調べます。確認3:喉へ指を当てると何が分かりますか
声を出すときの振動があるかどうかです。まとめと次の一歩
発音は、唇・舌・息・声の組合せです。次は外から最も見やすい唇に注目し、閉じる・丸める・横へ開く動きを使い分けます。
クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。