文では単語の境目どおりに聞こえない
このレッスンの役割
前のレッスンで、文に強い部分と弱い部分があると知りました。今回は書かれた単語間の空白と、実際に聞こえる音の切れ目が一致しないことに気づきます。
目標は、連続した英語では音がつながる・弱くなる・まとまりで区切られるため、一語ずつ明確な空白が聞こえるとは限らないと説明することです。
おすすめの学び方
最初は短い2〜4語の音声を使います。文字を見ずに区切りを予想し、その後スクリプトと比べます。
例で確かめよう
an appleではanの最後のnとappleの最初の母音が滑らかにつながり、一続きに聞こえやすくなります。want toでは速い発話で音が弱く変化する場合があります。
| 書かれた形 | 聞くときの現象 | 今の目標 |
|---|---|---|
| an apple | 子音と次の母音がつながる | 境界が消えたように聞こえると知る |
| pick it | 語末子音が次の母音へつながる | 二語を見失わない |
| want to | 一部の音が弱く変化する | 書き言葉どおりでないと気づく |
これは話し手が雑に発音しているのではなく、連続発話で起こる自然な現象です。詳しい規則と練習は後の「単語どうしがつながる音」で扱います。
よくある間違い
聞こえない空白を無理に探すと、知っている単語さえ別の塊に聞こえます。反対に全部を一語として覚える必要もありません。文字の単語境界と音のまとまりを行き来します。
自分で確かめよう
確認1:音声では単語間に必ず明確な空白がありますか
ありません。確認2:an appleでつながりやすい音は何ですか
anのnとappleの最初の母音です。確認3:音が弱く変わるのは話し手が必ず雑だからですか
違います。連続発話で自然に起こる場合があります。まとめと次の一歩
書かれた空白と聞こえる区切りを区別できました。次は音をすぐカタカナへ変えず、短くまねて比較する練習手順を作ります。
クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。