LESSON 01

文の強弱・リズム・区切りをつかもう

文の強弱・リズム・区切りを原因別に直そう

誤りを語強勢・文の目立ち・弱形・拍・意味区切りへ分類して修正する

文の強弱・リズム・区切りを原因別に直そう

このレッスンの役割

このセクションでは、文の山、内容語と機能語、拍、弱形、意味の区切り、印付け、聞き取りと音読を扱いました。ここでは平ら・不自然・分かりにくい原因を分けます。

目標は、語強勢、文の目立ち、弱形、拍、区切りのどこで止まったかを診断し、次のイントネーション学習へ準備することです。

おすすめの学び方

録音と台本を、①各語の強勢、②文で大切な語、③弱い語、④山の間、⑤意味の区切りの順で確認します。声の上げ下げは次セクションで扱います。

例で確かめよう

症状 原因の候補 戻る場所
soccer自体の強勢が違う 語強勢 単語の強い位置
全語が同じ大きさ 文の目立ち 内容語・機能語
a・to・canを毎回強く読む 弱形 意味の山の間
山の間で文法語が消える 拍の使い方 弱い音を収める
in / the libraryと切る 意味区切り 意味のまとまり

文が不自然でも、原因が声の上昇下降なら次のイントネーション領域です。ここでは強弱・時間・区切りと、声の高さの流れを混ぜずに診断します。

よくある間違い

リズムの問題を全て速度不足と考えると、意味の山や区切りが直りません。また語強勢の誤りと文中の目立ちの誤りは戻る練習が違います。

自分で確かめよう

確認1:soccerの音節内の強さが違うのは何の課題ですか語強勢の課題です。
確認2:in / the libraryという区切りは何の課題ですか前置詞句の意味のまとまりを壊す区切りの課題です。
確認3:次のセクションで新しく扱うものは何ですか声の高さの上昇・下降と、それが伝える意味や気持ちです。

まとめと次の一歩

文の課題は、語強勢、目立ち、弱形、拍、区切りへ分けて直せます。次はイントネーションで文の種類や話し手の意図を伝えます。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。