区切り方で意味の受け取り方が変わると知ろう

このレッスンの役割

区切りは単なる息継ぎではなく、どの語が一つの意味のまとまりかを聞き手に伝えます。ここでは区切りを意味と結び付けます。

目標は、修飾する語とされる語、接続詞と節、前置詞と名詞を離さず、聞き手が一度で構造を受け取れる区切りを選ぶことです。

おすすめの学び方

二つの区切り候補を声に出し、各まとまりだけで「途中までの意味」が作れるかを確かめます。意味が途中で切断される候補を外します。

例で確かめよう

I saw a girl / with a red bag.では、with a red bagを一つにすると、赤いかばんを持つ女の子という情報を受け取りやすくなります。

区切りには複数の自然な選択肢がある場合があります。唯一の線を暗記するより、どのまとまりを聞き手へ渡したいかを説明できることが大切です。

よくある間違い

文字数が同じになるように切ると、文法と意味を壊す場合があります。また「どこでも息が続く場所ならよい」という考えでは聞き手の処理を助けられません。

自分で確かめよう

まとめと次の一歩

区切りは意味のまとまりを聞き手へ渡す道具です。次は山・弱音・区切りを一枚の英文へ印付けします。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。