LESSON 01

単語の最後の音を大切にしよう

語末音の弱点を種類別に診断しよう

有無・閉鎖場所・声・摩擦・鼻音・文法語尾のどこで止まったか診断し一項目を修正する

語末音の弱点を種類別に診断しよう

このレッスンの役割

このセクションでは、語末音の有無、破裂音、声の違い、摩擦音、鼻音、文法語尾を扱いました。ここでは「最後が聞けない」と一つにまとめず、戻るべき技能を選びます。

目標は、有無・閉鎖場所・声・摩擦・鼻音・文法語尾のどこで止まったかを診断し、一回の練習で一項目を修正できることです。

おすすめの学び方

音声だけで選ぶ課題と、自分で録音する課題を分けます。聞けても言えない場合、その逆の場合があります。誤った一組だけを記録し、対応するレッスンへ戻ります。

例で確かめよう

観察結果 戻る技能 最初の修正
seatのTの有無が分からない 語末音の有無 閉鎖と母音の終わりを聞く
cap/cat/backが同じ 閉鎖場所 唇・舌先・舌奥を分ける
rice/riseが同じ S/Zの喉の振動を比べる
sum/sun/sungが同じ 鼻音の場所 唇・舌先・舌奥を比べる
booksのsを落とす 文法語尾 複数の意味と語末音を結ぶ
deskのskで崩れる 子音連続 次のセクションへ進む

診断手順は、①語末音の有無、②音の種類、③意味・文法情報、④自分の口の動き、の順です。問題が子音連続にある場合は、一子音の練習を繰り返さず次のセクションで扱います。

よくある間違い

語末の問題はすべて余分な母音だと考えると、子音脱落や声の取り違えを見落とします。また大きく破裂させるだけでは、鼻音や摩擦音を直せません。

自分で確かめよう

確認1:rice/riseが同じ場合どこへ戻りますか語末摩擦音のS/Zと喉の振動へ戻ります。
確認2:booksのsを聞き落とすと何を失いますか複数であるという文法情報を失います。
確認3:deskのskが難しい場合、このセクションの一子音だけを続けますか次の子音連続のセクションへ進み、二音のつなぎを扱います。

まとめと次の一歩

語末音の課題は、有無・場所・声・摩擦・鼻音・文法語尾へ分けて診断できます。次のセクションでは、子音が二つ以上続いても音を落とさず母音を足さない動きを作ります。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。