SP・ST・SKを息を切らずにつなごう
このレッスンの役割
前のレッスンで口の移動地図を作りました。ここではSの摩擦からP・T・Kの閉鎖へ移る三組に絞ります。どれも最初のSを保ち、間へ母音を入れません。
目標は、SP・ST・SKをSの息から唇・舌先・舌奥へ直接移り、後ろの母音へつなげられることです。
おすすめの学び方
まずssssを短く出し、その息を止める場所だけを変えます。SPは唇、STは舌先、SKは舌奥です。後ろの部分を先に作り、Sを前へ足します。
例で確かめよう
| 組 | 後ろからの組立て | 口の移動 | 例 |
|---|---|---|---|
| SP | pen→spen | Sの息→唇のP | spend、speak |
| ST | top→stop | Sの息→舌先のT | stop、stand |
| SK | can→scan | Sの息→舌奥のK | scan、school |
stopではSの摩擦を短く保ち、声のあるuを入れる前にTで息を止めます。schoolをカタカナの音節数で言うと長くなりやすいため、S→K→母音の三段階だけを通ります。
よくある間違い
Sの後へuを足すと音節が増えます。母音を避けるためSを落とすと、stopがtopのように別語へ近づきます。Sも閉鎖音も保つ必要があります。
自分で確かめよう
確認1：SP・ST・SKに共通する最初の動きは何ですか
Sの摩擦を短く保つことです。確認2：STではSの後にどこで息を止めますか
舌先付近を歯ぐき後ろへ置くTの場所です。確認3：母音を避けるためSを落としてよいですか
いけません。Sと次の閉鎖音の両方を保ちます。まとめと次の一歩
SP・ST・SKはSの息を切らず、異なる閉鎖場所へ直接移ります。次は閉鎖音からLまたはRへ動く子音連続を扱います。
クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。