CVCとCVCeを見分けて読み書きしよう
このレッスンの役割
母音ごとにCVCeを学んだので、ここでは短母音のCVCと混ぜます。読むときも書くときも、どちらの型を選ぶか自分で判断します。
目標は、語末eの有無を根拠に短母音と長母音を選び、聞いた長母音語では必要なeを忘れずに書くことです。
おすすめの学び方
同じ子音枠の二語をカードにし、短い語とマジックe語を混ぜます。正解後も「eがあるから」「長い母音が聞こえたから」と理由を言います。
例で確かめよう
hop/hopeを読む場合、最後の文字まで見てから中央oを決めます。hopeを聞いて書く場合は、h・長いo・pを聞いた後、長いoを示すため最後にeを置きます。eは聞こえませんが、書く情報として必要です。
| 読む・書く組 | 短母音 | 長母音+語末e |
|---|---|---|
| cap / cape | cap | cape |
| kit / kite | kit | kite |
| hop / hope | hop | hope |
| cub / cube | cub | cube |
読むときの確認順は「最後にeがあるか→中央母音→子音をつなぐ」です。書くときは「母音が短いか長いか→三音の文字→長い型なら最後のe」です。向きによって手順が少し異なります。
よくある間違い
長い母音が聞こえた語すべてへeを付けるのは広げすぎです。長い母音には別のつづりもあります。今は学習したCVCe語と規則に合う初見語で使い、実在語は辞書や音声で確認します。
自分で確かめよう
確認1:hopeを読む前に最後の何を確認しますか
eがあるかを確認します。確認2:kiteを書き取るとき、聞こえないが必要な文字は何ですか
最後のeです。確認3:長い母音なら必ず語末eを付けますか
付けません。別のつづりもあるため、学んだ型と実在語を確認します。まとめと次の一歩
CVCとCVCeを読み書きの両方向で選び分けました。最後に初見語へ規則を使い、合わない語を例外候補として保留する判断を学びます。
クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。