o_eを長いoで読もう

このレッスンの役割

a_eとi_eで、語末eから中央母音へ合図を戻す手順を練習しました。今回はo_eを長いoで読みます。

目標は、hop/hopeやnot/noteを比べ、o_eをアルファベット名Oと同じ長い音で読むことです。

おすすめの学び方

短いoと長いoでは唇の動きも変わります。鏡を使い、長いoで唇が丸まりながら動く様子を確認します。

例で確かめよう

hopは短いoを使い、pで止めます。hopeは最後のeを見つけ、oを長いoへ変え、最後に発音するpで止めます。eのために後ろへ別の母音を足しません。

noteではn・長いo・tを一語へつなぎます。最後のeは目で確認する情報ですが、耳には独立した音として現れません。読む音は基本的に三つのままです。

読み終えたら、今度は音からつづりへ戻します。長いoを含むhopeを聞いたとき、h・長いo・pの三音だけではhopと区別して書けません。長いoの合図として、聞こえないeを最後へ置く必要があります。読む練習と書く練習を往復すると、eの役割が「余分な一音」ではなく「中央oを変える記号」だと確かめられます。

よくある間違い

hopeを「ホープ」のカタカナだけで覚えると、初めて見るcopeへ規則を移しにくくなります。o_eという形を確認し、最初の子音だけを交換して読めるようにします。また、pの後ろへ「オ」を足さず子音で止めます。

自分で確かめよう

まとめと次の一歩

o_eを長いoで読み、語末子音で止められました。次はu_eにある二つの代表的な読み方を分けます。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。