LESSON 01

音をつないで単語を読もう

音を切らずにつなぐと単語になる

音を一つずつ言う段階と単語へつなぐ段階を区別する

音を切らずにつなぐと単語になる

このレッスンの役割

前のセクションで、母音と子音の基本音を一つずつ確認しました。ここからは、別々の音を単語として聞こえる一まとまりへ変えます。

今日の目標は「音を確かめる段階」と「間を縮めてつなぐ段階」を区別し、なぜ結合が必要か説明することです。

おすすめの学び方

最初はゆっくりで構いません。ただし、各文字名を言わず、音と音の間を少しずつ短くします。速さより順番と中央母音を守ります。

三枚のカードを一語へ

c、a、tの音をcatへつなぐ 離れたc、a、tの三つのカードが矢印で近づき、一つのcatというまとまりになる。 cat cat 順番を保ち、間を縮める一語として確認

例で確かめよう

最初はc・a・tの音を順に確かめます。次にcからaへ息を切りすぎず移り、最後のtで短く止めます。三つの正しい音を言えても、間が長いままでは単語として聞き取りにくくなります。

つなぐときは、次の三段階で間だけを縮めます。

  1. c・a・tと、三音の順番をゆっくり確かめる
  2. cからaを長めの橋でつなぎ、最後にtを置く
  3. 同じ口の動きを保ったまま、一語の長さへ縮める

録音できる場合は、三音の間に沈黙が二回残っていないか聞き返します。反対に、急ぎすぎてaが消えた場合は、2の段階へ戻ります。「速いほどよい」のではなく、三音を残したまま切れ目を減らすことが大切です。

よくある間違い

文字名C-A-Tを速く言ってcatにしようとする誤りがあります。速くする対象は文字名ではなく、単語中の音です。

自分で確かめよう

確認1:結合で守る二つは何ですか音の順番と中央母音です。
確認2:文字名を速く言えば単語読みになりますかなりません。単語中の音を使います。
確認3:正しい音が三つでも単語に聞こえない原因は何ですか音の間が長すぎる可能性があります。
確認4:急いだため中央母音が消えたら、どこへ戻りますか最初の子音から母音へ橋を作る段階へ戻ります。

まとめと次の一歩

音の順番を保ち、間を縮めると単語になります。次は最初の子音から母音へ、最も大切な一つ目の橋を作ります。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。