二つの母音字を一つの読みの手掛かりにする

このレッスンの役割

前のセクションでは、続く子音を一音ずつ残しました。今回は母音字が二つ並ぶとき、組全体を一つの読みの手掛かりとして扱います。

目標は、rainのaiやteamのeaを別々の文字名で読まず、一まとまりとして代表音を仮読みすることです。

おすすめの学び方

母音字二つを下線で結び、一枚のカードとして見ます。最初の読みを試した後、必ず音声または辞書で確定します。

例で確かめよう

rainはr・長いa・nへつなぎます。aとiを二音節に分けません。teamではeaを一まとまりとして、代表的な長いeで仮読みします。

ただし、同じつづりがいつも同じ音とは限りません。母音チームは答えを確定する魔法ではなく、初見語の候補を絞る手掛かりです。

よくある間違い

二文字を一つずつ文字名で読むと、語に余分な音節が増えます。反対に「一つの組には一つの音しかない」と覚えると、eaやowの別発音で止まります。代表音で仮読みし、実際の音を確認します。

自分で確かめよう

まとめと次の一歩

母音字の組を一まとまりとして仮読みする考えを理解しました。次はaiとayを、語中・語末の位置と長いaで整理します。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。