音の連結と変化コースの到達度を診断しよう

このレッスンの役割

このコースでは、音の連結から始め、脱落・同化・弱形・短縮・意味の区切り・イントネーション・シャドーイング・入試活用まで進みました。最後に、点数一つではなく技能の段階で到達度を診断します。

目標は、自分のつまずきを「気づく・復元する・意味を取る・問題で使う」のどこかへ位置付け、次に戻るセクションと5分練習を決めることです。

段階	できること	確認例	主な戻り先
1 気づく	音が文字どおりでないと分かる	語境界や弱い語に印を付ける	連結・脱落・弱形
2 復元する	変化した音から語句を戻す	gonnaをgoing toへ戻す	同化・短縮・機能語
3 意味を取る	山・区切り・抑揚から関係を取る	対比・訂正・態度を説明する	リズム・区切り・抑揚
4 問題で使う	設問に合わせて情報を選ぶ	最終決定と根拠を取る	入試リスニング

診断は同じ短い音声で段階を一つずつ試します。

最初に止まった段階が、優先する戻り先です。段階1で止まったのに長い模試だけを繰り返しても、原因を直しにくいままです。段階3までできて段階4で誤るなら、音の練習より設問プレビューや選択肢照合を見直します。

練習は「素材・技能・成功条件」を一つずつ決めます。

例：10秒の予定変更会話で、but と instead の後を取り、最終決定と根拠を二回続けて言えたら成功。

「英語をもっと聞く」のような広い目標ではなく、短い素材と観察可能な成功条件にします。二回成功したら別素材で転用し、同じ技能が使えるか確かめます。

一回の総合点だけで「リスニングが苦手」と決めないでください。音には気づけるが意味を取れない場合と、意味は取れるが選択肢で迷う場合では、必要な練習が違います。全15セクションを同じ量だけやり直すのではなく、最初に止まった技能へ戻ります。

確認1：診断では最初に止まった段階をどう扱いますか

優先して戻る技能とセクションを決める手がかりにします。

確認2：意味は取れたが選択肢で誤った場合、まず何を見直しますか

設問のプレビューと、根拠を選択肢へ照合する手順です。

確認3：よい5分練習に必要な三つは何ですか

短い素材、一つの技能、観察できる成功条件です。

音の連結と変化を、気づく・復元する・意味を取る・問題で使うの四段階で診断できました。次のコースでは、この音の土台を使い、より長い英文から要点・理由・話者の意図を取る聞き方へ進みます。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。