動作を「こと」として扱う動名詞を見つけよう

このレッスンの役割と目標

前のセクションでは、to＋基本形を使う不定詞を学びました。ここからは、動詞に-ingを付けて「すること」という名詞のように扱う動名詞を学びます。

目標は、-ingという見た目だけで判断せず、そのかたまりが文の中で主語、補語、目的語のどこに入っているかを見つけることです。次は、動名詞の-ing形を正しく作ります。

おすすめの学び方

文を見たら、まず動詞を探し、その前後にある名詞の席を確認します。動詞＋ingがその席に入り「すること」と読めれば、動名詞だと判断できます。

動作に名前を付ける

形は動詞、働きは名詞

動名詞には、動詞らしさと名詞らしさの両方があります。

readingはreadに-ingを付けた形なので、後ろに目的語booksを続けられます。

Reading books is interesting.

一方で、Reading books全体は「本を読むこと」という名詞のかたまりになり、文の主語です。

三つの名詞の席

主語は「何が・誰が」に当たる文の出発点です。

Walking every day is good for you.

補語はbe動詞の後ろで、主語の内容を説明します。

Her favorite activity is walking.

目的語は動詞の後ろで「何を」に当たります。

She likes walking.

このセクションでは、三つの席を一つずつ詳しく見ていきます。

例題：動名詞のかたまりを見つける

Playing the piano is difficult.を調べます。

1. 文の中心の動詞はis。
2. isの前全体が主語の席。
3. Playing the pianoは「ピアノを弾くこと」と読める。

したがって、Playingは動名詞で、Playing the piano全体が主語です。

進行形とは何が違うのか

Ken is playing the piano now.

このplayingはisと組んで「今、弾いている」という進行形を作っています。「弾くこと」という名詞の席には入っていません。

今は、動名詞なら「すること」、進行形なら「している」と読む違いをつかめれば十分です。詳しい見分け方はこのセクションの後半で扱います。

よくある間違い

-ingを見つけるたびに進行形だと決めないでください。be動詞と組んでいるか、名詞の席にいるかを確認します。

動名詞を「している」と訳すと、文の役割を見失います。まず「すること」と読んで文が通るかを試します。

Playing the pianoではPlayingだけが主語ではありません。the pianoまで含めたかたまりが主語です。

自分で確かめよう

まとめと次の一歩

動名詞は動詞＋ingの形をしながら、動作を「すること」という名詞として扱います。主語、補語、目的語の席に入り、目的語などを伴うと全体で一つの動名詞句になります。

次は、make→makingやrun→runningなど、-ing形を正しく書くためのつづりの規則を整理します。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。