doとmakeを活動と結果で分けよう

このレッスンの役割と目標

前のレッスンで、動詞と名詞には自然な組み合わせがあると分かりました。今回は、特に混同しやすい do と make を整理します。

目標は、基本例について、活動・仕事を行うなら do、何かを生み出すなら make という手がかりを使い、組み合わせを選べることです。

動詞	中心の見方	基本例
`do`	活動・仕事・課題を行う	`do homework`, `do the dishes`, `do exercise`
`make`	形・結果・決定などを生み出す	`make a cake`, `make a plan`, `make a decision`

do homework では、課題という活動を行います。make a plan では、なかった計画を作り出します。この違いは多くの基本例を整理する助けになります。

ただし、これは万能な翻訳規則ではありません。make a mistake のように、日本語では「作る」と言わない組み合わせもあります。中心イメージで予想し、実際の用法で確かめます。

次の空所を選びます。

We will ( do / make ) a plan for the school festival.

a plan は、これから生み出す結果です。したがって make a plan を選びます。

I have to ( do / make ) my homework before dinner.

homework は取り組む課題です。したがって do my homework を選びます。所有格 my も名詞と一緒に保ちます。

日本語の「作る」に引かれて、すべて make にする誤りがあります。宿題は新しく作品として作るのではなく、与えられた課題を行うので do homework です。

反対に、規則だけで初見の組み合わせを断定しないことも大切です。辞書で decision を引き、make a decision の例を確認するように、予想と証拠を組み合わせます。

確認1：`(do / make) a mistake` はどちらですか

`make a mistake` です。誤った結果を生じさせる組み合わせとして覚えます。

確認2：`(do / make) the cleaning` はどちらですか

基本は `do the cleaning` です。掃除という活動を行います。

確認3：中心イメージだけで、すべての組み合わせを確定してよいですか

いいえ。予想の手がかりとして使い、迷う表現は辞書の例文や連語欄で確かめます。

do は活動や課題、make は生み出すものや結果を中心に整理し、実際の組み合わせで確認します。次は have と take を、経験・保持と行動・取得の違いから分けます。

クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。