現在に残る意味を文脈から読み取ろう
このレッスンの役割と目標
時間語を手掛かりにできるようになりました。ここでは現在完了から、話し手が今なぜその情報を伝えるのかを読みます。
目標は、本文の根拠から現在の状態・判断を一段だけ推論し、想像しすぎないことです。
おすすめの学び方
「過去の出来事」と「今言いたいこと」を二列に分けます。
例題：バスに乗れるか
The bus has left.
| 過去の出来事 | 今の意味 |
|---|---|
| バスが出発した | 今はそのバスに乗れない |
Aya has finished her homework, so she can go out.なら、宿題完了が今外出できる理由になっています。
経験も今の判断へ使われる
Ken has visited Kyoto many times, so he can guide us.では、今までの経験が現在の案内役としての判断につながります。
現在完了の後ろにsoやbecauseを含む文が続くと、現在との関係が明示されることがあります。その接続語の後ろを読むと、なぜ過去形ではなく現在完了を選んだか説明しやすくなります。
よくある間違い
He has lost his key.から「どこでなくした」「誰が見つけた」まで想像してはいけません。今も持っていない可能性は形と文脈に支えられますが、詳細は本文の根拠が必要です。
自分で確かめよう
確認1：The train has left.から今について何が言えますか。
その列車はすでに出発し、今は駅にいないと考えられます。確認2：She has finished the work.は今どんな状態ですか。
仕事が終わった状態です。確認3：現在の意味をどこまで推論しますか。
本文と現在完了の意味が支える範囲までです。まとめと次の一歩
現在完了は今の状態・判断に関係する情報を伝えます。次は意味から基本文を組み立てます。
クイズと理解チェックは、アプリで挑戦できます。